之前揭示的畫麵全數都是修複後的文物，大部分都很精彩。這時燈光一暗，開端了切換。

他曉得這個天下的文物修複程度很普通，但這也太差了點吧？

……

兩人對視一眼，一起遺憾地歎了口氣。

那些人的氣質、行動、儀態，全數都是顛末練習的。那些門生中的絕大部分，在入校之前就已經入行了。

再冇一小我說話，統統出場的門生都被這些畫麵吸引住了。

這也是能夠想像的，一方麵，現在中原傳統文明答覆活動搞得如火如荼，社會上都有遍及的反應，更彆提像黌舍這類先端思潮最集合的處所。另一方麵，此次公開課是限定人數的，能搶到票的，本來也是對此最感興趣的那一部分門生。

模糊的古琴聲不曉得從甚麼處所傳來，像流水一樣從門生們的頭頂上穿過。本來公開課還冇有開端，大師都在自在說話的。這時候在如許的範圍下，他們卻不由自主地溫馨了下來，沉迷地看著螢幕上的畫麵。

京師大學不愧是中原的頂級學院，第二會堂隻是黌舍的五座會堂之一，還不是最大的阿誰，就已經能跟影院級彆的大會堂媲美了。

畫麵不竭竄改，全數都是文物修複前後的對比圖。

如許一來便能夠瞭解了，門生作品，有不敷是普通的。並且留出如許的不敷，到時候還能夠針對性地停止講授。

真正的新手，能夠隻要像公鴨嗓範魯那樣的門生，照如許的說法也是托了乾係才氣出去的。

在國度正式正視這門行業之前，文物修複一向是以家屬和作坊的情勢停止傳承的。

俄然，前麵不遠處傳來兩小我說話的聲音。

這類對比，就像有一雙神之手，悄悄撫去了汗青的灰塵一樣……

半晌後，他終究轉過甚來，開口道：“中原文物庇護技術，從三千年前開端就已經存在，一代代持續至今。”

一張陳舊的書畫――一張壯美而開闊的山川畫。

蘇進比任何人看得都當真。

不需求解釋，他們也能認識到，文物修複師有多麼的了不起。

蘇進在中間偏後一點的位置上坐下，寢室的其他三小我坐在他中間。

對了，明天講課的是門生，畫麵上這些也很有能夠是門生作品嘛！

一個門生開端憧憬：“媽的，文物這麼值錢，如果我能仿一件出來，那不得賺翻了！”