張月明跟從阿曼達去上課，阿曼達講課她翻譯，兩人常常開打趣。在一起上的第一堂課上，張月明便發明阿曼達的發音不標準，他說的一口非洲英語，“r”老是發成“he”的音，“d”則念成“zhi”。張月明在課下表示了本身的迷惑，拿出英語詞典讓阿曼達看，翻到“天下各國英語漫衍圖”那邊，阿曼達忙用手指指著“英式英語”道：“這裡，我們國度說的是英式英語。”張月明不覺得然，阿曼達拿開手指後“非洲英語”的類目鮮明呈現，當下她心中瞭然――他在為本身的口音感到自大。

3

飯後他們製定出上課打算，明天上課的孩子分兩個班，小學班和初中班。阿曼達賣力每天下午的英語外教，他上課時要有一小我跟著去翻譯，暫定為張月明、李長虹、張瀟輪番。王名揚賣力數學課，兩天一次，都安排在上午，其他的上午是英語語法課，由三個女生輪番來帶。週五下午是活動時候，詳細活動到時候再安排。

阿曼達低頭看河水，沉默不語。張月明剛想向他報歉，不該問這麼隱私的題目，他開端漸漸說道：“我們住在一個都會，愛情了三年。厥後我去內羅畢讀書，她在故鄉的都會讀書。有一天她俄然跑到我麵前哭著要求諒解，因為前幾天她生日的時候喝醉了，跟彆人產生了性乾係。”

日語班班長在她眼裡曾是個好小夥，長得帥，身材矗立，彆有一番風采，又是各種活動的主動分子，常常拋頭露麵，博得本國語學院很多女生的諦視和賞識。但有一次張月明看到他摟著一個女生的脖子，隔了幾天又看到他摸另一個女生的長髮，今後在她心中那位班長被打上一個大大的叉，並且她為本身發明這點而洋洋對勁。

張月明趕快道：“不，我冇有男朋友。”

阿曼達眨了眨眼睛笑道：“你的眼睛很小，像天上的星星。”

但要找個甚麼樣的呢？年紀越大越難以沉淪上一小我，張月明很難設想本身會愛上甚麼人。霸道總裁、高富帥都是言情小說裡的，實際餬口中她老是很輕易發明一小我的缺點，特彆是對同性一旦發明缺點，她會把那小我打入“冷宮”，對其很難再產生感受。

“是的。”。

阿曼達停下腳步，看著張月明的眼睛當真的說：“我不明白，為甚麼你不會好好庇護本身？你要曉得當彆人欺負你時，你要倔強地回擊。我們是教員，不是他們費錢雇來的辦事生，我們有權力回絕某些人上我們的課。在我們國度，大夫都是有權力回絕給不歡迎的病人醫治的。”