他俯身去撿，暗中當中，有幽幽熒光飄出來，智明不測之極，驚得坐到地下，分歧色彩的熒光持續飄出來，像龍蛇飛舞一樣源源不竭，有的彷彿鴻鵠高飛，邈邈翩翩，有的又像流蘇懸羽，麝麝綿綿。分歧色彩的螢光飛舞了一陣，就沉寂下來，屋裡又是一片昏黑。

“跟宗教有乾係？”智明的嘴巴驚得都合不上來！

智明謹慎地又翻一頁，驚奇的事情產生了，又有幽幽熒光從冊頁裡飛出來，是黃、紅、綠三種分歧色彩，智明留意隻看一種色彩，這回看懂了，彷彿是字，熒光順著筆劃挨次一筆一筆飛出來。智明細心看這些字，精確的說是字元，扭扭曲曲，恣肆婀娜，非常都雅，但一個字都認不出來。

智明向著警車揮揮手，回到農家，從揹包裡摸出雙魚箭矢，動車事件跟宗教活動有乾係？那跟“大禍”應當有乾係，但是這跟十年前的那道算命符又有甚麼乾係呢？明和如何就能在十年前算到芳林就在要出事的動車上麵呢？事情彷彿越來越龐大和詭秘了。

曉是智明研博的時候專門習練過各個朝代的古繁體字，也被這熒光色飛舞出來的字元驚奇了，等一排排字飛舞出來，冊頁翻完了，熒光也用完了，全部房間又墮入一片暗中當中，智明跳起來，再重新翻一次冊頁，卻再冇有熒光的字婀娜多姿地飛出來。

智明扔下筆，拿著生澀難懂的字元，走到陽光下細心地看，與熒光字元近似有十之七八吧。內心非常對勁，這是他從中學讀書開端自成的一套學習體例，無人能夠仿照，智明是讀書很怠惰的人，喜好研討些傍門左類的東西，偶然拿著陰爻陽爻玩弄半天給同窗算命，煞若其事地掰文解字，神神叨叨的，上課常常靈魂出竅，不知教員所雲！

智明摸索著把那東西拿起來，是從山洞裡撿出來的古籍，摸上去有些粗糙，卻很有質感，智明謹慎地捧著古籍，隻要力量大一點，古籍就會掉頁，剛纔的熒光飛舞，是從古籍的頁麵裡飛出來的？

“現在還不便利奉告你，你在終南山這麼久，有冇有看到這個？”陳達拿出一張圖片，固然燒得灰黑灰黑，但它大抵的模樣還是能看到，就是“黑布鞋”射過來的那種太儀雙魚箭矢，在動車也發明這個東西？

他想了想，把屋裡的燈拉亮，等了一會再關起來，再去翻那本《金科玉律真經》，再冇有飛舞的熒光字元飄出來，智明坐在黑暗中發楞，剛纔產生的彷彿是一場夢境，他隻是做了一個悠遠的夢，是我不謹慎跑進了夢裡，還是夢不期然跑進了我的屋子裡？