和場上的較量比擬，場外的較量彷彿早就分出了勝負。“訊息訊息，賽過中文！”的標語不斷於耳，看來在球場上氛圍的熏陶下，場下的女生也都亢奮了，也冇有誰還會感覺不美意義了。再看劈麵的女生，一個個就像蔫了一樣，偶爾纔有一兩小我不平氣普通的喊出一句“加油”，並且跟著比分的不竭拉大，劈麵看球的人也是越來越少了。

楊凡又悄悄地笑了笑，不再理睬馮黎雅，開端向隊友們講授下半場的戰術。“我們下半場略微換一下打法。打擊的時候，張升升和熊方政打擋拆共同，其他同窗儘力找空檔！戍守的時候，張升升你去防阿誰11號，熊方政，你去頂對方的大個，隻要不讓他進三秒區，隨便他如何玩，其他同窗還是各自緊緊盯著本身的人！都明白了嗎？”隊員們都點了點頭，應當是都聽明白了。但是他們這個態度讓一旁的馮黎雅非常焦急：“都精力點！隊長問你們話呢！是爺們就給我大聲答覆‘明白還是不明白’！”固然馮黎雅是在當真地變更大師的主動性，但是不知為甚麼，大師卻被她這副當真勁給逗樂了。歡愉是一劑最好的鎮靜劑，大師也不再暮氣沉沉，在相互看了一下以後，不約而同大聲地答道“明白！”楊凡對大師如許的狀況非常對勁：“籌辦上場！”

楊凡的戍守戰術讓中文學院的頭號球星11號打的非常不舒暢，張升升就像狗皮膏藥一樣死死地貼著他。他也嘗試過讓隊友上來擋拆，但是因為隊友對這類戰術不是很熟諳，結果並不好，偶然候劈麵的中鋒乃至還卡在了11號的進步線路上，讓人哭笑不得。與此同時在打擊方麵，因為有張升升的擋拆，熊方政能夠很輕鬆地甩開劈麵11號，這以後，非論是上籃還是傳球給張升升，或者是傳球給彆的空位隊友，都能輕鬆化為得分。對於這兩人的擋拆，中文學院也是毫無體例，偶然候乃至采納了犯規戰術。但是新傳學院的罰球都還算準，固然不是每次都會兩罰全中，但是總能包管每個回合都有得分，在不知不覺當中，比分已經變成了43比39，新傳學院已經反超了比分。

鎮靜勁疇昔了以後，張升升和熊方政發起去看B組的生科院和哲學係的比賽，下一場比賽的敵手將從這二者中產生。誰將會是敵手，楊凡對此的興趣並不大，現在的他另有一件更首要的事要去做：“你們去看吧，我早晨另有事，一會得先去用飯。”固然楊凡冇有說，但是大師都猜到了楊凡所說的事是甚麼事，都意味深長地“哦”了一聲，張升升還上前煞有介事地勸楊凡保重身材。楊凡給了張升升一拳，然後背起了書包分開了操場。