“那好，程主任，那我就把你掛第二作者了。這論文多虧了你的指導。彆的，我還籌辦把科室的幾個同事也掛上去。吳大夫那麼短長，我就不美意義掛他了。”秦川說道。

“這論文顛末你的指導嘛。”秦川笑道。

“是跟女孩子約會去了？”秦川媽媽問道。

程冠樺看了一眼，便明白如何回事了。刊物的層次非常低，難怪吳曉明能夠這麼輕易中稿呢。並且這些論文從題目上就能夠看出，內容根基上大同小異。看得程冠樺直皺眉頭。

秦川回到房間，先練習了一遍第一個行動，身上隻是微微發熱，冇再感遭到疼痛，反而感覺生機實足。接著纔開端第二個行動的練習。第二行動難度仍然非常大，行動一開端，那種砭骨的疼痛便當即讓秦川欲生欲死，極其**。

“你有五篇論文中稿了？你不是開打趣吧？”程冠樺問道。

“程主任，說好了啊，掛了你的名字，到時彆不認賬啊。”秦川笑道。

“是真的。你看，這是我中稿的根基期刊，另有我頒發的論文。”吳曉明將一張a4紙遞到了程冠樺手中。

秦川進入房間以後，秦川媽媽笑著對老秦說道：“咱兒子彷彿是在談愛情。”

“那你援引他們的病例，有冇有收羅其他大夫的定見呢？因為，我看到這論文底子冇有署他們的名字。”程冠樺看到上麵隻要兩個名字，一個是吳曉明，彆的一個就是鄭元孟。

到了這個程度，秦川本身也感覺英語已經學得差未幾了。他決定將那篇論文寫出來。秦川在擬真課堂裡直接些論文，現在功德值比較多，在擬真課堂內裡，有著時候10倍的上風，並且直接用思惟中構思論文，然後論文能夠按照本身的設想的主動天生出來。當然，秦川在實際中還是需求重新將這些內容在電腦裡敲出來。

秦川回到家裡，已經到了早晨了。老秦與秦川媽媽倒是冇有問起兒子乾嗎去了。他們老兩口對秦川放心得很。

第二天，秦川將論文列印了出來交給程冠樺看。

“那就應當冇題目，先投疇昔嚐嚐，不可再點竄。歸正我感覺，你這篇論文的內容是不錯的。”程冠樺說道。

“有甚麼事情就直說。我這小我喜好直來直往。”程冠樺說道。

吳曉明現在傲岸得疏忽程冠樺的態度，底子冇聽出來程冠樺的弦外之音：“程主任，我也是這麼想的。以是這一段時候，我儘力寫了好幾篇論文。送達給一些學術期刊。現在碩果累累，已經有五篇論文中稿了。”