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人非草木，孰能無情！在父親最最痛苦的那段時候，隻要看到二外甥的呈現，他就會情不自禁地暴露溫馨地淺笑。

作為教誨的視窗，黌舍尚且如此正視學習成績，更何況淺顯的公眾呢？是以，纔會呈現隻以學習成績作為最首要的乃至是獨一的弊端評價標準。隻是，如許的評價標準就真的好嗎？如果真的好的話，那麼父親對本身的二外甥的熟諳也就不會產生翻天覆地的竄改了。弊端的看法就、弊端的標準，扼殺的不但僅是孩子們的歡愉，更首要的是扼殺了孩子們的生長空間，扼殺了全部民族的將來。一個隻尋求成績，而不重視彆的，乃至忽視品德的民族，絕對是一個可悲的民族。

父親對本身的這個外甥是最最對勁的。當然也隻是現在。本來，在一眾外甥還小的時候，父親對我的這個表弟可冇多大的好感。因為我的這個表弟，小時候相稱奸刁拆台，並且成績不好。在一眾外甥當中，被父親吵架得最多的就是這位了。但世事難料，誰會想到，這個一貫奸刁拆台的傢夥，在長大以後，會成為世人當中最重豪情的一個呢？

對本身外甥評判的弊端，能夠說是父親的哀思。但，哀思的莫非就隻要父親一個嗎？奸刁拆台的就不好，成績優良的就必然好。這已經成為現下我們這個社會評判一個孩子的支流標準。這個非常不科學的評判體例為甚麼會成為支流？如許的題目莫非不敷以引發我們的沉思嗎？

對本身傳統看法和傳統風俗的無情丟棄，毫無疑問是全民族的哀思。不過，我父親倒是個恪守傳統的人。在孃舅還在的時候，隻要冇有特彆環境，父親都會對峙到本身孃舅家去拜年。不過，對父親來講，哀思的是，在他還對峙到孃舅家拜年的時候，本身的外甥就幾近不來拜年了。此中，隻要一個另類，那就是二外甥。隻要這個一貫不被父親所看好的二外甥，在其彆人都不來的環境下，還仍然對峙每年都到我們家來拜年。是以，父親對二外甥的觀點也就在垂垂產生著竄改。

父親仍然咳嗽得短長，幾近需求不竭地擦拭帶血的濃痰。我曉得父親已經持續三天冇睡覺了，因而就不時地勸說父親歇息一會兒。隻是，或許是因為怕本身睡著了就永久也醒不過來了，以是父親一向在強撐著，如何著都不肯睡覺。