“這弄的甚麼東西啊？”小夥子的父親率先問出了大師都想問的題目。

“如何報警？”小夥子的父親大感興趣地問。

在小夥子眼神的製止下，他母親總算是冇有發作。我曉得，此時的她必定是牢騷滿腹。嗨，你還理直氣壯了！你除了整天嚷嚷著“打食、打食”以外，還說了甚麼？你覺得，就簡樸的“打食”二字，我們就曉得該如何做了嗎？要不是人家隔壁床上的詳確指導，說不定到現在我們還不知所措呢？你本身不負任務、講授不明，反倒理直氣壯地怪起我們來了！這還講不講理了？我想，如果不是小夥子在場，那麼這位脾氣直率、脾氣暴躁的母親必定會暴起責問。哎，算這位自發得是的某某主任運氣好了！

“這玩意兒就能補鈉？”小夥子的父親一臉迷惑地問。

一撥又一撥的主治醫師的自顧自地的所謂查房就此拉開了帷幕。

冇多長時候，作為上層的穿戴白大褂的大夫們也就正式上班了。此次，先來的是小夥子父親的主治醫師。

這位主治醫師涓滴冇重視到病人家眷神采的丟臉，儘管自顧自地持續說道：“你們不好好打食，這營養就跟不上，這營養跟不上，病人規複得就慢。是以，我明天特地為你們多開了一瓶營養液。哎，這也是冇有體例中的體例了。”他一邊點頭感喟著，一邊晃閒逛悠地走了出去。

“大抵需求多長時候？”見護士就要拜彆，小夥子就從速問道。

現在，父親還冇開端輸液，我除了幫他擦擦咳嗽出來的唾液以外，就冇啥事可做了。是以，我就很感興趣地細心察看起隔壁床邊護士們的一舉一動來。

“我看到了。如何，你有甚麼疑問嗎？”主治醫師未等我說完，就麵帶淺笑的反問。

“輸完了，就告訴我們。”護士鬆了一口氣的同時出言提示道。

七點半擺佈，護士們又再次繁忙了起來。此次頗讓人不測的是，在通例性的各種測試以後，她們竟然搬來了一個看上去非常沉重的古怪儀器。那古怪儀器跟老式的打字機有些近似。護士們非常謹慎地搬著它，徑直來到小夥子父親的中間，慎之又慎地將之悄悄地放到床頭櫃上。

“當然！”護士非常必定地說道，“說得淺顯點，這內裡裝的就是鹽水，你說能不能補鈉？”

我發明，古怪儀器上有一大型針筒，針筒裡裝滿了紅色液體，也不曉得都是些甚麼。護士將大型針筒用輸液管連到小夥子父切身上。然後，將古怪儀器通上電，諳練地調度了一下，我就看到大型針筒開端主動地緩緩地往前鞭策了起來。跟著針筒的自發活動，它內裡的紅色液體也就緩緩地往小夥子父親的體內活動了開來。