小兔子很哀痛，單獨分開了兔群，然後被另一群饑餓的狼群抓住了，悲慘的被分著吃掉了。

“你在這裡先看看，我下去陪我的太太。”譚秋理大抵是感覺對著本身死去女兒的房間難受，倉猝的扔下了這句話後就下樓去了。

譚秋理放心的點頭，“那你甚麼時候籌辦去看看？”

寒楓聳聳肩：“貿易奧妙。”

若菲張嘴就想回絕，但是譚秋理製止了她，“若菲，我曉得你不但願清清的房間有外人出來，但是……我們冇有彆的路走了，臨時先看看這位先生能不能幫到我們吧。”譚秋理安撫好她，轉過甚來又一次確認：“你真的能易容成任何人的模樣嗎？”

因為是初中高中大學一體的黌舍，以是它的校區特彆大，完整的逛一遍的話，即便是開車也起碼要半個小時以上。各個階段的校區分彆不是很嚴格，普通而言是能夠相互交叉的，高中生也能夠去初中部，或者大學部亂閒逛。

寒楓對這類神神鬼鬼的東西特彆不感興趣，因而把這本書放了歸去後，又拿了一本出來翻開，這本書略微普通點了，應當是個童話寓言故事。

一隻小兔子，在本來的兔堆裡餬口的很歡愉，大師都很珍惜它，但是有一天，小兔子不謹慎掉進了獵人的圈套，被獵人抓住後為了製止逃竄，給它染了色彩，如何洗也洗不掉。小兔子找機遇逃出來後回到了火伴群裡，但是大師卻開端對它態度變了。

“我要在黌舍裡待到週六週日對嗎？期間另有甚麼需求重視的？”

譚夫人幾近要節製不住情感上前去抱她，被尚存明智的譚秋理攔了下來。

要想扮演好一小我，天然是體味這小我越多的資訊越好，而這個資訊來源，冇有比本人親身寫的日記更合適的了。寒楓籌算看看能不能翻到譚清的日記，，如果能曉得她的內心所想，那麼也是一個很有效的助力。

因而接下來的幾天，寒楓一向在譚家彙集更多有效的資訊，以確保本身能能最大限度的靠近譚清這小我物。

女教員冷酷的點點頭：“跟我來吧，先帶你去課堂，你缺了快一個月的課了，本身要向同窗借條記把課程趕上來才行。”

“彆的，我還需求一份全班門生的名冊以及各自照片，不然我就算去瞭如果不熟諳同窗，也是會引發彆人的思疑的。”

詭異的懺悔錄，彆有深意的寓言故事，這個譚清的內心究竟是想說甚麼？

穿過初中部的範疇，再過十多分鐘就進入高中部的範圍了，寒楓冇有一絲逗留的持續往前走。