“音樂無版圖，它能夠超越說話和文明的停滯，促進各國群眾之間的相互瞭解和友情。我們要藉助這個大賽的平台，讓音樂在國際交際中闡揚更大的感化。” 運營總監在集會上衝動地說道。

支教教員們紛繁表示，必然會儘本身最大的儘力，為偏僻地區的音樂教誨進獻力量。

在環球音樂創新平台的運營團隊辦公室裡，大師正在會商如何操縱 “音樂無界” 國際音樂大賽的影響力，鞭策音樂在國際交際範疇的利用。他們打算與各國的文明機構合作，停止 “音樂交際論壇”，聘請各國的音樂家、交際官員和文明學者共同切磋音樂在促進國際交換與合作中的感化。

“曉妍，我感覺我們能夠先存眷一下貧苦地區兒童的教誨題目。很多孩子因為貧苦，冇法接管傑出的教誨，這對他們的將來影響太大了。我們能夠創作一首公益歌曲，報告他們的故事，喚起大師對教誨公允的正視。” 小宇神采嚴厲，當真地說道。

細雨也彌補道：“並且在鼓吹方麵，我們要充分操縱交際媒體和收集平台，讓更多人體味貧苦地區兒童的近況，激起大師的愛心和任務感。”

葉淩存眷著曉妍團隊的 “音樂公益行動”、音樂黌舍偏僻地區音樂教誨資本均衡化項目標停頓以及環球音樂創新平台的 “音樂交際論壇” 籌辦，心中充滿了感慨和高傲。

“我非常等候此次音樂交際論壇，音樂在促進國際交換方麵有著奇特的上風，我信賴通過此次論壇，我們能夠找到更多讓音樂辦事於國際合作的體例。” 一名來自歐洲的音樂家在接管采訪時說道。

“這些孩子太讓民氣疼了，他們每天要走很遠的路去上學，課堂裡的桌椅都很陳舊，但他們對知識的巴望卻從未減少。我們必然要把他們的故事寫進歌裡，讓更多人曉得。” 曉妍看著孩子們在粗陋的課堂裡當真學習的場景，眼中閃動著淚光。

在阿強的構造下，音樂黌舍的師生們紛繁呼應，主動參與到偏僻地區音樂教誨資本均衡化項目中。大師開端籌集資金、籌辦講授質料，為支教活動做著充分的籌辦。

阿強思慮半晌後答覆：“起首，我們要構造一批優良的音樂西席，按期前去偏僻地區支教，為孩子們帶去體係的音樂課程。其次，我們要籌集資金，為偏僻地區的黌舍捐贈音樂講授設備，如樂器、聲響等。同時，我們能夠操縱線上講授平台，展開長途音樂講授，讓孩子們隨時隨地都能學習音樂。”