“這場音樂文明節太震驚了！讓我對傳統文明和當代音樂的融會有了全新的熟諳，本來音樂能夠如此多元和出色。” 一名觀眾在活動結束後鎮靜地說道。

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葉淩存眷著曉妍團隊的 “古韻新聲” 音樂文明節籌辦、音樂黌舍特彆教誨音樂作品揭示會的籌辦以及環球音樂創新平台的 “音樂無界” 國際音樂大賽，心中充滿了欣喜和高傲。

一個得了學習停滯的孩子小聲問道：“教員，我真的能夠做到嗎？我感覺編程好難。”

“同窗們，明天我們來學慣用編程軟件創作屬於本身的音樂旋律。大師不要驚駭，編程實在就像搭積木一樣，我們把分歧的音符和節拍組合起來，就能締造出美好的音樂。” 阿強淺笑著對孩子們說道，眼神中充滿了鼓勵。

環球音樂創新平台的 “音樂無界” 國際音樂大賽初賽正在嚴峻停止中，評委們對參賽作品停止了嚴格的評審，選出了一批優良的作品進入複賽。

“哇，這個音樂文明節的理念很新奇啊！我很樂意參與，但願能通過這個平台，讓更多人體味傳統樂器的魅力和創新生長。” 樂器製作大師欣然承諾了聘請。

曉妍和團隊成員們沉浸在《古韻新聲?清平調》帶來的勝利高興中，同時也在思慮著如何將音樂與傳統文明的融會推向更深層次。他們決定停止一場大型的 “古韻新聲” 音樂文明節，聘請天下各地的音樂人、文明學者共同參與，通過音樂演出、文明講座、事情坊等情勢，全方位揭示傳統文明與當代音樂碰撞出的火花。現在，他們圍坐在重新安插的事情室裡，四周張貼著各種傳統文明元素的海報和設想草圖，會商著音樂文明節的詳細策劃。

在音樂黌舍，特彆教誨音樂課堂裡，孩子們的音樂編程作品逐步成型。固然這些作品還略顯稚嫩，但每一個音符都飽含著孩子們的儘力和締造力。阿強決定為孩子們停止一場小型的音樂作品揭示會，讓他們有機遇揭示本身的服從。

在音樂黌舍，特彆教誨音樂作品揭示會獲得了美滿勝利。孩子們的作品獲得了大師的承認和讚美，這讓他們更加自傲和酷愛音樂。

“我們能夠設置多個比賽類彆，涵蓋風行、古典、民族、電子等各種音樂氣勢，讓分歧範例的音樂人都能找到揭示本身的舞台。” 運營總監在集會上提出了本身的設法。