在音樂黌舍，多元文明音樂醫治素材庫的扶植事情也在有序推動。阿強和小輝帶領著一群師生，通過各種渠道彙集分歧文明背景的音樂素材。他們與各地的文明機構、音樂傳承人獲得聯絡，獲得了很多貴重的音樂質料。

曉妍和團隊開端主動尋覓專業的科技團隊合作，共同打造沉浸式音樂演進項目。顛末量方探聽和好談，他們與一家在 VR/AR 技術範疇很有建立的公司達成了合作意向。

小輝接著說：“以是，我們但願能夠整合分歧文明背景的音樂資本，打造一個多元文明音樂醫治素材庫，讓音樂醫治師們能夠按照患者的詳細環境，更精準地挑選和創作醫治音樂。”

細雨也彌補道：“冇錯，並且我們還要考慮如何讓這類體驗合適分歧春秋段和分歧需求的觀眾。比如對於老年人或者不太熟諳科技產品的觀眾，要設想簡練易懂的操縱體例；對於年青的科技愛好者，我們能夠增加更多富有應戰性和創新性的互動環節。”

“張教員，我遵循您的建議，為一名朝鮮族患者挑選了一段朝鮮族民謠作為醫治音樂，共同一些簡樸的音樂活動，患者的情感較著有了改良，對醫治也更加主動了。” 一名年青的音樂醫治師向阿強彙報著醫治停頓。

“哇，當我戴上 VR 設備，走進阿誰由音樂構建的叢林場景，跟著音樂的節拍，鳥兒開端歌頌，花朵綻放，這類感受太奇妙了！我彷彿真的走進了一個音樂的夢幻天下。” 一名體驗者鎮靜地分享著本身的感受。

“聽到如許的反應，統統的儘力都值了。但我們另有一些細節需求優化，比如場景切換的流利度，另有互動的活絡度。” 曉妍對團隊成員們說道，大師紛繁點頭表示認同。

“我們在音樂醫治過程中發明，分歧文明背景的患者對音樂的反應和需求有很大差彆。比如一些少數民族的患者，他們對本民族的傳統音樂有著深厚的感情連接，將這些元素融入醫治音樂中，常常能獲得更好的結果。” 阿強說道，眼神中流暴露對音樂文明多元性的尊敬與摸索的巴望。

一名市場推行經理思慮半晌後說：“我們能夠停止一些環球性的音樂文明交換活動，比如線上音樂文明節。設置分歧的主題，聘請各國音樂人環繞主題創作作品並揭示，鼓勵用戶參與投票、批評和交換。如許既能激起音樂人的創作熱忱，又能促進分歧文明背景的用戶相互體味。”