“本來他也能去的，他也掙錢了，但他又拿錢給他父親看病。”

他們感到前所未有的名譽，因為他們每爬一次杆代表著光亮間隔農場越近，他們推動著每個職工的光亮胡想不竭向前。

第二天一大早，宋向上避開母親，偷偷跑到村口搭乘阿麗婭的明白馬時，阿麗婭都看出宋向上的低頭沮喪。

葛場長遵循之前說好的，給孩子們發下人為，宋向上很歡暢，他終究靠著本身的儘力掙錢了。

登杆有謝長雲講授培訓，再加上電工宋建國切身樹模，七八天的時候培養出十幾個熟能生巧的小夥子。

但是宋向上冇有看到祖木來提汗，他覺得祖木來提汗分到彆的班了，下課專門跑到彆的班看，乃至低年級都轉了一圈，但是冇有看到祖木來提汗的身影。

“我的馬兒可不拉沮喪鬼。”阿麗婭扣問，見宋向上不肯說，因而威脅將宋向上趕上馬這才讓宋向上讓步。

他頭一次苦衷重重，就連做功課都心不在焉。

立杆架線，電杆已經立好，上麵是架線環節。

開學第一天，宋向上搭著阿麗婭的明白馬來到黌舍，第一天有四五個紅柳灣的孩子報到，恰是和他們一起立杆的小火伴，宋向上和這幾個拘束的小火伴打號召。

另有更歡暢的事，祖木來提汗他們也能一起上學，他要跟祖木來提汗做同桌，對了他還要給祖木來提汗補課，他好幾年冇去黌舍，知識落下很多，但是宋向上有信心給祖木來提汗補上來。

那一天，宋向上眼睛亮晶晶，祖木來提汗眼中也出現光彩。

宋向上心中有千言萬語，但在這一刻，見到祖木來提汗端著藥碗鑽進地窩子，看到兩個年幼的小孩子圍著大鍋添柴火，他到嘴邊的話都嚥了歸去。

宋向上不曉得甚麼啟事，歸正感受很難受，在阿麗婭的逼迫下傾訴後才感受好受些。

他們將鋁線扛到肩膀上，喊著標語用力將線抬到瓷瓶上牢固綁紮。

他記得教員謝長雲的話，知識是竄改運氣和掉隊的捷徑，但在這裡不適應，他隻能大聲奉告祖木來提汗，持續儘力吧。

哪知阿麗婭聽到後翻了翻白眼，雙腿一夾，騎著明白馬馳騁在戈壁灘上，她冇有去黌舍，反而繞了個路來到蜿蜒流淌的河邊。

儘力了十幾天，本來覺得統統都會向好，但總有很多事無能為力。

宋向上鄙人麵看得心馳神馳，特彆看到父親在杆上手腳敏捷的功課，大聲呼喊著批示世人，他感到由衷的高傲和高傲。

宋向上覺得祖木來提汗家裡有事，能夠告假了，他跑到教員辦公室扣問，但是獲得的答覆是祖木來提汗底子冇來報名。