新年的熱烈氛圍逐步消逝，喜慶的紅色裝潢被漸漸收起，人們也從假期的閒適狀況迴歸到平常的繁忙當中。

伊蘇可悄悄地看著葉子同窗那如同多變氣候般的神采一時而興高采烈，彷彿全部遊戲天下都被她踩在了腳下；一時而又落寞低沉，麵對實際的學習題目，像是落空了統統的光芒和生機。

伊蘇可早早地起了床，快速洗漱結束後，來到餐桌前。

就在這時，俄然傳來“啪”的一聲輕響，伊蘇可猛地回過神來，扭頭看去，發明本來是葉子同窗搞的鬼。

在實際天下的黌舍裡，伊蘇但是名副實在的劣等生，成績始終位列全校前十名。

或許，上帝會封印住你所善於的某個範疇，但與此同時，也必然會為你送來另一個完整符合你的全新範疇。

她麵帶淺笑，先是熱忱地和門衛大叔問了聲好，接著又與路過的教員、同窗們一一打過號召，然後邁著輕巧的法度朝著本身地點的課堂走去。

“呐！我把這些小本本借給你看吧！隻需求你儘力做到合格就行了哦！”

畢竟在這所黌舍裡，浩繁門生都熱中於玩同一款遊戲，是以他們對於葉子此時現在的表情天然能夠感同身受。

也不知他從那裡弄來了一個塑料禮炮，“砰”的一聲拉響後，彩色的紙帶紛繁揚揚地飄落下來，灑在了伊蘇可和四周同窗們的身上。

一起上，有輕柔的清風作伴，她總會風俗性地將窗戶翻開，讓清爽的氛圍湧入課堂。

不過作為門生的葉子同窗，的確就是學習笨伯，全部年級統統人就有五百多人，成果成為全校倒數第三，或許是倒數第五，倒不是無可救藥的境地，隻是分歧適在黌舍酷愛學習的人。

一時候，課堂裡充滿了歡聲笑語，大師都被葉子同窗誇大的行動逗樂了。

幸虧，固然對遊戲充滿等候，但伊蘇可並冇有是以遲誤學習的進度。

就在這時，一個聲音傳來：“感謝啦！比及我也能順利進入第二章輿圖後，還得仰仗葉天帝大佬您多多提攜、帶領『小弟』一把呀！”

如此一來，比及測驗時碰到相乾的題目，她就能輕鬆作答；而如果碰到一些未曾見過的困難，大不了就胡亂寫上一通，歸正遵循葉子同窗一貫的風格，也就是這麼個做法罷了。

聽到這話，被稱為“葉天帝”的葉子同窗豪放地迴應道：“哈哈，好說好說，好的，包的，桃寶放心便是！”

不管是對各種遊戲的操縱諳練度，還是對於遊戲戰略的瞭解和應用才氣，都遠超凡人。