吃完晚餐後，按例百口人坐在一起談天。冇聊多久，夏一帆說要回房間看書。周詠絮看他這麼好學就高興的狠，趕緊讓他去看書不消管他們倆。

關於這些夏一帆還是曉得的，他找了一塊柴炭在地上給夏永信畫了起來。奉告他火炕合連續接著灶尾，在灶裡燒火，火經過火炕後從煙囪出去，但是他不曉得的是內部該如何做能讓火走遍全部炕，讓炕能全部熱起來。

夏一帆跟他說了火炕的事情道理和感化後，問夏永信能不能盤出來。夏永信細心的問了火炕的大抵形狀，和所用的質料。

周詠絮聽到先生有交代就對夏一帆說；“那你從速去吧，先生交代的事情比較首要，必然要好好的寫，字必然要寫標緻點。”

到傍晚的時候總算把三字經全數謄寫完事，出房間後夏永信也剛從地裡返來。見到夏一帆後問道；“娃兒，張先生交代你謄寫的書有冇有謄寫完事？”

實在他是真的不想去私塾，他本身從山腹裡帶的四本書都還冇看過。倒要每天跑去私塾學那些冇有效的四書五經，這的確就是在華侈生命。他在想有冇有讓本身再也不消去那該死的私塾的體例啊？

比及中午的時候，張文遠有要夏一帆用飯。夏一帆推說家裡有點事情要本身回家幫手，張文遠見他這麼說倒也冇強留隻是奉告夏一帆讓他早回早來。

“回先生話，門生之前隻學過三字經，其他書籍還冇有讀過。”張文遠聽到他都冇學過就讓他從《中庸》學起，剛好私塾裡有幾個門生也是學到這本書，就把他們安排在一起教。

做完這些後張文遠問夏一帆道：“你現在學習的甚麼程度，《禮記》、《中庸》、《論語》、是否學過？”

他花了大半天的時候把本來腦瓜裡的白字全數翻譯成古文，又把三字經內裡隋朝今後的事情停止刪減以後另有一千多字。這大半天下來夏一帆感覺本身的腦細胞死了無數。

顛末一早晨的苦讀，夏一帆記著了剩下的一半《中庸》的一半，也就是記著四分之三。

張文遠則不覺得然，說道如果冇有夏一帆，這本書三字經就不會呈現在世人麵前。以是他說夏一帆是有大功績者，他的名字如果不呈現在書上麵豈不是對不起彼蒼。

周詠絮心靈手巧一會就會。但是夏永信那棒棰一樣的手指就是打不過彎來。教了好久都學不會。氣的周詠絮叫他一邊呆著去等吃就好。