“你現在最想傷害的人是誰？”

蘇允和蘇媽來到了心機教誨教員的家，蘇允將在她家裡停止谘詢。

我驚駭。

“你媽媽跟我說過你的大抵環境，”夏教員拿出一個玄色條記本，攤開，在上麵畫了一條波浪線，然後拿筆點了點波浪線的頂點，“這是淺顯情麵感顛簸的大抵閾值，你感覺你的情感閾值比這個閾值是高了，還是低了？”

走路瞥見一截樹枝，他會直晃晃地走疇昔，等候有根鋒利的樹枝把他的眼睛戳瞎。

當我走了第二步，我就會直接走第三步。”

如何能變成現在如許？

看著麵前的這個男孩，夏教員無法地笑笑。

我一向在笑嗎？

心機教誨教員在本子上畫了一條起伏陡峭的線條，像是一條直線。

夏教員放下了筆，看著蘇允，身材微微前傾。

夏教員抬起了頭，看向蘇允。

吧嗒。

她說。

“我看到了一隻猴子，一隻玄色的猴子。”蘇允說。

“就算我真的出事了，他另有你。”

“......”

......

他的眼睛快速眨動。

“她對我很嚴格，”蘇允搖點頭，“我瞭解她，我不恨她。”

“我媽。”蘇允答覆，“能夠是見到她的頻次比其彆人都高。”

因為他在冒死均衡這兩種偏向，冇有多餘的精力兼顧外界。

夏教員等了一會，問道：“你現在到第幾步了？”

“第三步，砍下她的頭。”

“應當是低一點。”蘇允答覆，“我同窗在講笑話的時候，他們都在笑，但我不感覺這有甚麼好笑的。

“這麼看來，你的感情天生要比其他的人更淡一點。”

她是心機教誨教員。

“你看著夏教員，你現在會想傷害夏教員嗎？”

甚麼都冇有了。

蘇允有點不美意義，他的臉部肌肉牽動，嘴角微微上揚。

蘇允搖了點頭。

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“第二步，走到我媽媽的房間。”

這個房間安插得很暖和。

就是淺顯的氣候，冇下雨，也冇有太陽。

“能夠是我的設想力比較豐富。”

她看到了蘇允眼底深處的哀思。

蘇允想。

心機教誨教員姓夏，她挺胖的，笑起來很都雅。

蘇允穿戴校服，拿著兩本練習冊返來了。

“我有重視到，從我瞥見你的時候，你一向在笑。”夏教員的圓臉上也有了笑容，暴露了兩個酒窩，“你曉得嗎？你的笑很有傳染力，我也忍不住笑了。”