好幾局下來，薑卷聽著師父講授的聲音有些一知半解。

大抵率是曉得這邊的動靜，紀慕程也跟著去倒了一杯淨水過來。

“你在哪扇門？”另一邊的紀慕程還在諳練地溜鬼，但是運氣不好，他冇賭到地窖的位置，急需走大門。怕她不太懂還是提示道：“大門還是小門？”

而這會，薑卷正發奮圖強。

但是這局的隊友明顯不是多話的，多數是不太在乎的。

“屠夫在哪？”紀慕程一進遊戲介麵便開端扣問。

“嗯嗯，”她從速點點頭，又認識到是在語音，彌補著，“我平時多玩玩。”

獲得必定的答覆後，薑卷馬不斷蹄地裝了一罐水回到坐位上來，小口地喝著趁便點了籌辦，應當是比來氣候太枯燥了，水但是生命之源，她要多喝。然後眼神不自發地擺佈飄忽，耳畔中彷彿又響起那道聲音。

教員說了，預習，學習，再複習。聽教員的體例準冇錯。

穿戴潔白的校服，坐在儘是複習質料的桌前，男男女女的同窗們笑著，鬨著，也不知被吹起的秀髮牽掛著誰的心腸。

“那你在哪？”隻聽她師父持續問道，好傢夥，她也不曉得這個角落叫甚麼啊，操控的人物走了好幾步，看著麵前的修建，腦海中俄然呈現山東的口音“我在鬥室。”

劈麵的紀慕程正盯著螢幕，聽到她的稱呼耳朵不覺為之一動，“能夠。”

一整局下來，薑卷一如既往地未見羈繫者一麵，很順利地開啟了大門。

因而她很聽話地選了這個角色，不覺吧唧著嘴想著，她師父這麼短長，彷彿不需求甚麼幫助之類的，她很放心。

這讓她感受彷彿回到了高中，或許是聲音太好聽，她不自發地回想起仲夏的阿誰傍晚，晚風緩緩吹進了課堂，捲起了有些厚重的窗簾，充滿條記的紅色紙張收回“沙沙”的聲音，記載著她一年又一年的歡愉與艱苦。

薑卷小聲地“啊”了一聲，她師父真的好當真啊，她何德何能找到介麼好的師父，不可，她必然要儘力，因而利落的承諾：“能夠能夠。”

薑卷如果曉得她師父的設法，隻會發自內心地想讓他明白，她更加不懂，甚麼大門小門，不都是一個門嗎？她不睬解。

直到一陣綿長的近似警笛的背景音樂響起，兩邊亮起黃色標識，奉告求生者們請前去光芒處開啟大門，逃出莊園。

“來啊。”

“好叭。”薑卷有些不爭氣地又嚥了口口水，她師父說話的尾調如何這麼像個小鉤子似的撩人啊，她彷彿發明瞭本身的一個怪癖。