“先吹一波畫風，真的萌爆了啊，並且畫風很暖和啊，小植物都很萌啊。”

薑瑜看了一動手裡的蠟筆，道：“不過姐姐現在手裡冇有東西，這畫，等姐姐畫好了，下次來給你帶好不好？”

孤兒院的孩子和淺顯孩子還是有所辨彆，很多孩子因為身材上的殘破，性子非常孤介，在對待薑瑜他們的態度之上也更加警戒和防備，對人的情感也非常敏感，並不好靠近。

說到這，她的情感有些降落了，道：“我之前也養了一隻貓，叫團團，但是爸爸說黑貓不吉利，就把它給丟了。”

“我要小鬆鼠！”

“大大的畫風真的好都雅啊，這是特地給小孩子看的嗎？我給家裡的小侄子看了，他很喜好啊。”

薑瑜他們在和這些孩子打仗過後，的確是感遭到了挫敗，不管他們如何逗樂奉迎，這些孩子的態度上看上去底子冇有甚麼改良的，對待他們的態度仍然冷酷防備。乃至有幾個耐煩不太好的同窗表示非常煩躁，對孩子們的不承情忍不住都有些抱怨。

“這是小黃雞！”

“那，那姐姐就給杜若畫一隻黑貓好不好？”薑瑜輕聲問。

薑瑜本身列印的條漫，天然稱不上多好，但是斑斕暖和的畫風，充滿了萌點的配角們，刹時攫住了小孩子的視野。

聽到她嘉獎本身，杜若麵上忍不住帶了幾分對勁來，她搖著腦袋道：“我最聰明瞭。”

大早晨的，網友們大多數都睡了，重視到她這條微博的倒是冇有多少，不過第二天重視到的人就多了很多了，然後大師都有點懵逼。

薑瑜坐在書房看著今天下午畫的那些畫，思慮著能不能畫出一些小故事來。等下次去孤兒院的時候，能夠給杜榮他們看，就當漫畫書一樣。

“阿誰是狐狸！”

仰仗薑瑜的程度，她筆下的小植物就像是被注入了靈魂一樣，一隻隻的瞧起來敬愛極了, 就連班長如許的成年人都感覺會心一擊, 被萌到了，更彆說這些小孩子了，一個個的雙眼發光，直接把薑瑜團團給圍住了。

薑瑜點頭，道：“杜若真聰明，曉得好多事情。”

“姐姐，你能給我畫一隻豬豬嗎？”後邊有小孩子問。

薑瑜笑道：“這是童話故事，我特地帶來給你們看的。”

夜晚。

小孩子們麵麵相覷，有的孩子不屑一顧，底子不理睬薑瑜，有的孩子內心固然有些動心，但是站在那邊也不美意義過來。是以，湊過來的孩子隻要兩三個。

大學的課程並不算沉重，薑瑜學起來感覺非常輕鬆，因此倒是有了更多的時候去畫這類小故事。等她下次去孤兒院的時候，薑瑜就將這些小故事列印了出來，給杜若他們看。