俄然小女人跑回了屋裡，大聲喊道：“娘，阿治哥哥來了。”

細雨他們走到跟前，趴在桌上，想伸手去摸摸畫都怕把畫給弄壞了。

杜蘅一臉板滯地看著他們，有點不成思議，但卻又感覺在道理當中。

真都雅，細雨內心想著，我一眼就認出了是孟母三遷的故事，小時候的先賢孟子活矯捷現，他也想學，這上麵的字也都雅，比爹爹會的那幾筆都雅多了，不，比他家春聯還都雅。

杜蘅從香袋裡拿出一塊玉佩，舉起手來，“大師看，這個就是玉石砥礪而成，動手溫潤，成色透亮，這句話所說的意義就是，玉需求通過經心的打磨、砥礪才氣成為誇姣的器物；而人也要像玉石普通，顛末砥礪才氣成材。”

“想！！”

“大師想不想成為像姚夫子如許的人？”杜蘅鼓勵道。

小娃們一臉羨慕地看著杜蘅手中拿著的玉佩，他們還向來都冇有看過玉佩呢。

“曉得”，大師異口同聲的說道。

“大師曉得這講的是甚麼故事嗎？”

“是啊，可算當真聽了，也不枉我把畫送給了他。他是個聰明的人。隻要有人好好指導，必有出息。”杜蘅認同地說道。

“實在我最戀慕的還是魏晉風騷，自在安閒，真想一睹其風采。”杜蘅看著姚明治的眼睛當真地說道。

向細雨他們招了招手，“來，明天我和姚夫子把明天上課講的三字經中的故事畫成了畫，大師過來看看，還記得我們明天說的故事是甚麼嗎？”

就聽到細雨等人七嘴八舌的答覆。

“・・・”

“細雨但是向來冇有這麼當真地聽過課。”姚明治說道。

“誰說，我前頭還看到王前哥和鐵蛋哥上後山了呢！”

不知不覺就來到了王前家。

“我娘昨日問我都學了甚麼，我說杜夫子說讀書不首要，做人才首要。”

兩人一起再無話，沿著羊腸小道安步。

杜蘅曉得阿誰朝代的無法，固然她戀慕，但向來不期盼去體味，人生有太多的無法，本身無能為力的事，空有一番才乾，卻鬱鬱而終，寄情於山川，遊曆於人間，向來都隻要本身把握本身的運氣纔是真的。

轉頭把細雨等人招過來，向他們扣問，為甚麼王前他們冇來。

不一會兒，一個十3、四歲的小女人翻開了門，看是姚明治，有些羞怯地喊道：“阿治哥哥”，看到跟在姚明治身後的杜蘅愣了愣。

“明天呢，上課我會向大師提幾個題目，誰答得好，我就把這幅畫送給誰。大師上課要當真哦。”杜蘅當真道。