創作背景對作者的影響

《賦得古原草送彆》

賞析

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又送天孫去，萋萋滿彆情。

- 初涉世事的惜彆之情：當時白居易初到長安，闊彆故鄉和親朋，在如許的人生新階段，送彆朋友時，他的離情彆緒更加濃烈。“又送天孫去，萋萋滿彆情”，以萋萋芳草喻拜彆之情，既表達了對朋友的不捨，也包含了本身在他鄉的孤傲感和對將來的蒼茫，這類惜彆之情因他所處的人生階段和環境而顯得更加深沉。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

- 思惟內涵：“野火燒不儘，東風吹又生”表現墨客對生命的歌頌和對將來的但願，意味生命麵對困難波折時的不平不撓。詩歌中的送彆之情，表達了墨客對友情的器重，以野草富強意味友情深厚，以離彆的愁緒表達對朋友的思念，同時表示友情的永久。

野火燒不儘，東風吹又生。

創作背景

- 小我背景：唐德宗貞元三年（公元787年），年僅十六歲的白居易從江南到長安，帶著本身的詩文去謁見名流顧況，這首詩便是他投獻的詩文中的作品。這是一首試帖詩，是白居易為籌辦招考而作。按科舉測驗端方，凡指定、限定的詩題，題目前須加“賦得”二字。

- 藝術特性：對仗工緻，如“離離原上草，一歲一枯榮”“野火燒不儘，東風吹又生”等，詞性相對，平仄調和。巧用比興，以野草發展竄改起興，引出世命規律和人間拜彆情，野草“枯榮”意味人生起伏，“野火燒不儘，東風吹又生”寄意友情堅固和生命但願。整首詩景象融會，天然風景與拜彆之情相互交叉，構成奇特感情氛圍。

- 揭示才調的希冀之情：將作品呈給顧況這一行動，使這首詩帶有揭示才調、尋求承認的意味。詩中通過對古原草的活潑描畫和深切感悟，白居易既借景抒懷錶達了送彆之情，也含蓄地揭示了本身的文學才調和思惟深度，希冀獲得顧況等前輩的賞識，為本身的宦途和文學之路打下根本，以是詩中也包含著一種巴望被必定的奧妙感情。

- 期間背景：詩作於中唐期間，當時社會相對穩定，文明繁華，詩歌創作流行，科舉軌製是文人進入宦途的首要路子，試帖詩是科舉測驗中的一種首要情勢。

離離原上草，一歲一枯榮。

田野上長滿富強的青草，年年事歲枯萎了又蒼翠。田野上的大火冇法燒儘，東風一吹它又朝氣勃發。芳草的芳香滿盈著古道，陽光暉映下碧綠連荒城。又送遊子遠行踏上古道，滿懷離情望著萋萋芳草。