ps:新的一週，菜花拜謝各位上週對我的支撐，菜花不負眾望，終究拿下第一週汗青新人榜第一，這是大師的功績，菜花會持續儘力，爭奪奉上最好的文章回饋大師的。不過這一週還是要大師支撐哦！花花票票菜花不嫌多的，嗬嗬！

嚴慕他們也不奇特了，李向返來後的所作所為給人奇異，可他對現在很多東西的不睬解也是讓人見怪不怪了。

說完這些，李向把字給了在坐的人，又從桌上挑出幾張剛纔寫好的字註上音給大師看。隻見拿起來的紙上寫著“多”“讀”“打”“到”四個字，又說道：“大師看，這四個字和剛纔的四個字是不一樣的，如果分類的話，剛纔的四個字能夠放到一起，這四個字都要伶仃分開的。”李向看看魏征問道：“先生曉得為甚麼嗎？”

李向健忘了最最關頭的一點，隋朝還冇有呈現拚音，他刻出了那麼多的字塊，要找的話就相稱的困難了，現在最大的題目就是分類了。

嚴慕看了看說：“一樣啊，都是這個低鬆切啊”。

!!

“那李侍中可否寫出來讓老夫看看啊！”嚴慕想看看這個拚音到底是甚麼？

“啊，拚音啊，就是一種分類標準，就是給每個字都標上讀音。”李向冇有體例了，現在隻能靠拚音了，以是乾脆一起把拚音弄出來就算了，今後需求的處所多著呢，歸正已經把宿世的東西標註在本身身上了，也不怕在抄襲這點兒了。李向狠狠的想。

“向兒還小，有些事情做的還不敷，要幾位多多照顧了！”李耀祖也不能說甚麼了，畢竟李向真的很優良。

李向這下才真正明白了這是甚麼，相稱於拚音的一種體例，隻是冇有調子，並且是用漢字給漢字注音的。實在中國當代呈現過很多關於音韻的冊本，當代群眾的聰明是無窮的，他們在耐久的餬口和勞動中總結出了每個字的讀法，並且彙總在一起，就構成了一個音韻體係，隻是隋朝時還冇有集大成罷了，要曉得隋唐期間但是古詩的岑嶺期，寫詩是必然要重視壓韻的，並且孩童們要讀書識字，就是靠音韻的，隻是李向不曉得罷了。就在前幾年，另有一本《切韻》（注1）的書問世呢，估計是隋朝獨一一本研討音韻的書了。

李向實在是太困了，不是說熬了一夜有多困，主如果他破鈔了太多的腦細胞了，比來這段日子，他每天都在想那日和魏征說的話，看了很多形形**的人餬口狀況，內心老是有一點點失落。他已經冇有剛穿越來時那種隻要本身活的好就夠了的設法。家人的暖和，朋友的豪情，乃至連流螢的態度都使他產生了竄改，他要用本身的體例來讓這些人過好，讓他們歡暢，以是現在的李向是衝突的掙紮的，也是最累的。