兩年的同桌經曆讓宋小珊很必定地以為，張良必然是在裝逼，至於之前那幾份卷子，應當是這傢夥不曉得如何曉得了答案，用心做來裝逼的。

試卷飄蕩，公然有很多同窗還空著些大題冇做。

而是持續開端埋頭苦背單詞。

第三道……第四道……

宋小珊咬了咬牙，她看著張良專注的側麵，一時候有點吃驚地發明，這個兩年來看上去平淺顯凡的男生，如許專注的側影，真的很有魅力。

張良開端背單詞，宋小珊一邊做綜合題，一邊在等候著教員改卷的成果，她心中萬分必定，張良這頓飯請定了的。

“裝吧，你就裝吧，我看你能夠裝多久！”宋小珊心中冷靜說道。

則必須起碼再把握一千擺佈的課標外詞彙。

凡興高中高三1302班實施的是雙課製，而邇來又靠近高考了，數學課教員兩節課，第一節如果用來測驗，第二節就用前半節課來自習，後半節課講試卷。前半節課的時候教員會用神速將試卷改完。

張良道：“有冇有彆的路子獲得積分？”

宋小珊有些發瘋，有點想要提示張良不要再如許華侈時候，但手將近達到張良肩膀時，又躊躇了，她心中一個小小的聲音奉告她，萬一，萬一張良真的是在背書呢？

課文就像是流水在張良識海內裡顛末，而後深深影象住，張良翻書的行動也是越來越快速。

高中英語大抵要把握三千五百標準詞彙，才氣夠算是英語優良。而要想獲得將近滿分的分數，還是很穩的那種？

張良悄悄喃喃：“分外任務？”

宋小珊一吐舌頭，不屑道：“臭美！”

這些課程本來他就熟諳，現在隻不過是重新回味一遍，連絡了本來的影象，就像是翻閱舊曆一樣一下子就很等閒地記著了。

宋小珊心中冷靜哼道：“張良這傢夥必定是在裝逼，他現在寫的答案必定都是錯的！”

張良隨便開端掃蕩題目，第一道是擺列組合，很輕易，張良直接填上答案。第二道是函數，也很輕易，幾個公式在張良腦海裡一個代換，答案就像美女被剝光一樣被剝出來了，超等輕易。

宋小珊和張良等候已久的數學課如願以償地到來，宋小珊對勁道：“張良，這下我看你如何逃脫我的五指山。”

這是甚麼速率？

張良背單詞的時候，宋小珊又偷偷打量了一下張良，這個時候的張良，全神灌輸，他目光彷彿是掃射般在單詞身上掃過，而後便翻頁，再翻頁……