她一點都不想聽甚麼“天琴座α”，她的本意是想找個同窗來講牛郎織女的神話故事啊。如何這孩子會不了意的嗎？

洛叔叔洛阿姨一開端對於依風的晚歸非常擔憂，但在依風將本身的跑步線路畫給他們看後，他們也就承認了——那線路冇有顛末一條冷巷，全都是小區內的通衢，隻要重視一點交通安然，明白日的應當不會有甚麼傷害產生。

“教員我想叨教一下，剛纔他說的‘光度測定標準恒星’是甚麼意義？”

但本年是個例外，學齡前組出了洛依風和文心語這麼兩個大學霸，生生用兩個全滿分把逸夫的均勻成績帶了起來。以後的小我賽上，洛依風毫無疑問是第一名，文心語則拿下了第二。薑教員拿到獎盃的時候，整小我都哭得軟了下去，是被好幾個教員架著回到黌舍的。這獎盃被她擺在辦公桌上最顯眼的位置，傳聞她每天都要擦拭一遍，批功課都冇這麼主動。

“哎呀你們不要發言了！都看我指的處所，喏，那一把勺子一樣的，就是‘北鬥七星’！都看到了嗎？”

“阿誰……張劍鋒你先請坐，好吧？”

這孩子記得倒清楚。

依風滾滾不斷地報告了整整五分鐘，直到田教員苦著臉擺了擺手：“呃……洛依風你先坐下吧，給其他同窗一點發言的機遇……”

“彆理他，犯癔症呢！”

如果依風穿上洋裝，我穿上白婚紗的話……

而洛依風和文心語本身也有一人一張獎狀和一個文具禮盒的嘉獎。洛叔叔把那張獎狀貼在餐廳劈麵的牆上，包管讓人一進門就能看到，用飯的時候也能瞄到。順帶一提，當天早晨他就是捲了一張煎餅搬了個馬紮坐在那麵牆底下一邊吃一邊看著獎狀嘿嘿嘿嘿地笑。當老誠懇實坐在餐桌上的依風迷惑地問起時，洛阿姨往那邊兒白了一眼，說道：

依風當然不會體味田教員內心的糾結。在他的內心，曉得就是曉得，不曉得的事問就好了，哪有那麼費事呢？

依風看了文心語一會兒，在此期間她就一向把腦袋朝向另一邊，直到依風轉轉頭去，她便也轉回了視野，持續盯著依風的後腦勺看。

“呃……這個……這個嘛……”