撕書活動來得快結束得也快，同窗們撒歡宣泄完以後，紛繁回課堂署名、道彆，清算東西走人。

這類事兒乾多了，被當眾戳穿並批評其卑鄙無恥行動時，溫朔很安靜且安然地對小地痞們說：“我溫朔有一說一，你們如果都乖乖的做傑出市民，這類事兒會產生嗎？既然挑選了做好事，就要有做好人的自知之明，更要提早做好欺負人或者被欺負的充分思惟籌辦，如何能指責我用心下套欺負你們？做人，是要講事理的！”

偶然候，他乃至深思悔怨、感慨本身的目光短淺，被短期敏捷獲得的好處矇蔽了雙眼，從而不能悠長收益。

“眼瞎啦？”虎背熊腰的鄭文江仰著臉吼怒：“潑了老子一身，誰他媽乾得，有種站出來！”

全校門生都曉得，不管是在校內還是校外，受了欺負找一哥――校內打鬥打鬥甚或是辯論漫罵的牴觸事件，隻要當事一方以為受了欺負找到溫朔，那麼，不管熟諳不熟諳，乾係如何，溫朔都會在最短時候內，將兩邊當事人找來補救，誰是誰非實際清楚，誰欺負人了，打人了，就拿補償幷包管今後不再欺負另一方。

最後吃過幾次虧以後，小地痞們不再傻乎乎地去招惹一中的門生。而嚐到了長處的溫朔，竟安排人暗裡調撥、鼓動，直接地激將小地痞們找一中門生的費事。

平時最好穩坐垂釣台批示彆人乾活兒的溫朔，這時候也閒不住了，搶過一把掃帚，上前和火伴們一起揮汗如雨地打掃――他已經打算好了，先把這些廢紙十足掃成一堆一堆的，然後相對較完整的書籍、紙張打捆，殘剩的碎紙全數塞進一個個塑料袋裡。

就在此時，一群男生呼啦啦從樓道口走了出來。

溫朔笑容猙獰地在內心揣摩，是誰呢？

世人一窩蜂地往課堂跑去，很快一個個就都拿著掃帚衝了出來，開端大打掃。

得，不消操心去想，正主兒本身蹦出來了！

很多人說，溫朔能夠把聰明人，製形成他這句名言裡的蠢貨，然後，獲得蠢貨支出的代價。

看到溫朔故作輕鬆無所謂的姿勢，大師從速回身持續去忙活――這時候，可彆觸一哥的黴頭。但大師都在想：“高中畢業了，有些人就感覺天高任鳥飛，既然今後不消在一中上學，就冇甚麼顧忌了，能夠耍些小手腕，來宣泄對溫朔的恨意！”

溫朔豁然昂首向三樓望去，隻見儘是倉促走過、三三兩兩或歡聲笑語、或神情嚴峻杜口不言恐怕被連累的高三門生們，另有一些站在護欄前去下張望看熱烈的同窗。