剩下主力開小會，讓大師幫著參謀，規定外援範圍。

即便中場歇息，看台上的加油助勢聲一向冇停。

文法院的小會上，圈定了計算機院的一個後衛，經管院的杜與梵。

經管隊的比賽結束了，邊學道就不想踢了。

2:1。

第三，每場換人數停止了緊縮，換人總數變成4人。

站在場邊的於恒和周海心說：來了。

現場看了比賽的人歸去都說，經管隊從門將到前鋒，具有半支好步隊，隻是不曉得為甚麼到最後一場纔派出來。

比分4：3。

周海想到，這個八成是外援。

同時，考慮各方的激烈定見，賽事構造方宣佈，對比賽法則停止一些調劑：

上半場，你來我往，兩邊再冇有進球，但場麵並不古板，兩邊的射門次數都很多，可兩個門將的表示更神勇。

愛踢球歸愛踢球，但踢球冇有好隊友，踢得太辛苦。平時玩玩對抗賽能夠不存眷成果，如許的比賽卻不可，壓力不成同日而語。

10分鐘後，消逝了好久的邊學道返來了。

大師都說冇見過。

緊緊盯著邊學道的電機隊門將心說：來了。

8個領隊明白提出，如果不承諾，接下來的比賽會索然有趣。

怕門生俄然靜下來閒極無聊，黌舍宣佈校活動會於6月3日、4日停止，幾場活動無縫銜接，黌舍的苦心閃現無疑。

下午的比賽，文法5：2勝計算機，文法院跟電機院同積6分，出線進入8強。

黌舍宣佈，為了公允起見，讓4組的兩隻球隊停止休整，休賽5天，6月7日開賽。

對大多數人來講，這都是一個涉嫌放水的比分。

邊學道做出一個大力抽射的行動。

找來隊員問了一下，誰見過這個門將？

3個新上場的後衛，身材非常生硬，對方一晃就倒，一趟就過，成大器再如何短長也冇用。很快，電機院的守勢獲得了效果，15分鐘內連進兩球，將比分追成了3：3平。

第二，減少球隊總人數，最高上限為30人。

邊學道這一腳傳球，比他之前兩次得分遠射更讓人驚奇，這代表一個球員的視野和踢球氣勢，如許的中鋒，殺傷力翻倍。

固然好些人冇到現場看比賽，但綜合各路資訊，還是複原了當場比賽。

球進了！

剛上場的隊員還冇適應比賽節拍，電機隊就開端圍著經管後場狂轟亂炸。

下半場易地再戰。

1、2小組已經進8強的球隊領隊，立即開端托人探聽明天上午經管院的中鋒。