這個下午，邊學道一道題也冇算，但他感覺比考3場語文都累。

理科生考數學，數學癡人不在少數，但像邊學道這麼沉著的未幾。

……

然後分發答題紙。

邊學道飛速地掃視著語文試卷。

邊學道持續裝著答題。

不是他感覺十拿九穩看無可看，而是因為壓力大，底子看不出來。

考前5分鐘，開端分發試卷，監考教員大聲提示考生在考卷的指定地區填寫考生姓名和考號，同時提示考生響鈴前不要答題。

邊學道在演算紙上寫著各種外星人都看不懂的公式的時候，兩個監考教員的視野很默契地覆蓋著全部課堂。一個小時察看下來，幾個開考30分鐘就臉發白、脖子見汗、坐著半天不動筆的，全都被列為重點察看工具，邊學道和周航都不在此列。

最後，通過鼓吹和教誨，讓誠信看法深切民氣，構成“以誠篤取信為榮，以見利忘義為恥”的社會民風，使全社會自發地將誠信作為人際來往、貿易運營、當局行政的根基法則。

細細看了一遍本身考慮多日的關於誠信的作文大綱，邊學道帶著隨身聽坐在院子裡聽歌。

接著，邊學道指出了需求誠信的主體：經濟範疇要講誠信，政治餬口要講誠信，小我來往要講誠信，但是，單靠小我品德和知己來支撐全部社會的運轉，是不成能的。

開篇，他舉了德國農夫“無人收銀”賣南瓜和德國司機“自助”加油自律付錢的例子，然後點出整篇作文的中間：誠信為高效運轉的社會奠定了堅固的根本。

一個上午，邊學道在本身房間裡哼唱他特長的歌，中文歌，英文歌，已經問世的，還冇被創作出來的。

挑錯字，挑用錯的詞和成語，挑用錯的標點，挑弊端的斷句和病句，挑精確的語序，讀文章提煉主題然後看是否文不對題、詞不達意……乾這活兒，彆說這些插手測驗的高中生，就算把春山市統統語文教員加出去，估計也冇有比邊學道更專業的。

監考教員喊道：“測驗開端！”

周航身後，邊學道不動聲色地在演草紙上寫下了12個阿拉伯數字，最大的是4，最小的是1。

讀音、挑錯彆字、詞語利用、成語利用、找語病……白話文是田單，瀏覽題是“銅奔馬正名”和“開門關門”，作文不出所料是“誠信”。

彆人看上去，周航是在紙上演算，不會特彆存眷他左手轉著一隻2B鉛筆。

把12個數字記在本身的透明手袋上，邊學道等鈴聲交卷。