房間裡，董雪從本身書桌抽屜最內裡找出一個信封，藉口樓下的自行車健忘鎖了，跑削髮門。

這時不是飯口，老闆見是兩個熟臉門生就冇在乎，去後廚籌辦中午的菜去了。

對於乞助周航，邊學道思慮了好久。

本來，他對本身的新人生有一個朦昏黃朧的表麵，遇見誰，與誰同業，與誰聯袂，他有打算。但是現在，邊學道發明本身不曉得該如何和董雪相處了，他不曉得該如何擺放這個叫董雪的女孩在本身生射中的位置。

“會。”周航點頭。

他買這台機器，一是因為代價比較低，二是劉德華代言的告白做得好。

7月4號早上。

“考場不由止轉筆吧？”邊學道問。

“哥們一場，冇說的，我先回寢室，下節課我再回課堂。”

“那就好。”邊學道從兜裡摸出一隻帶帽的中性筆，給周航演示起來……

他感覺如果僅僅用友情乞助，能夠會勝利，但那就變成了一種恩賜，具有不肯定性和不穩定性。而對邊學道來講，高考是一錘子買賣，他底子冇想過複讀，以是必須躲避不肯定性。

董雪說：“不消了，我爸來接我，你回家吧，祝你考上好大學！”

“如何幫？考場監考很嚴的，可不像平時摹擬。”

錢是1500，紙上有一行字――不管你想做甚麼，但願做之前你都想清楚結果。

他信賴周航必然看過那條告白――“轉頭便知，我心隻要你”。

不等邊學道說話，董雪回身跑上樓。

作為一個在社會上混了近10年的中年人，邊學道信賴友情，但更信賴好處。

聽邊學道隻要數學挑選題，周航神采和緩下來，拿起邊學道放在桌子上方纔給他演示的筆，轉了幾下，問邊學道：“對麼？”

周航從老闆那兒要了幾張報紙，包動手機盒先走了。

邊學道冇去黌舍，在家看書到8點多，帶著錢騎車去了市裡的電子產品一條街。

好幾次在網吧，打完遊戲的周航會在網上看一會兒手機資訊。

在自行車棚裡等了一會，聞聲下課鈴聲，邊學道才往講授樓裡走。

邊學道說完，周航一會兒看看桌子上的筆，一會兒摸摸手裡的包，好一會兒冇吭聲。

上午第四節課，各科任課教員像約好了一樣，一個接一個地進到課堂，鼓勵大師幾句，然後祝大師高考勝利，金榜落款。

邊學道把本身的椅子挪向周航，摟著周航的肩膀說：“測驗時幫幫哥們！”

董雪一向重視著邊學道的坐位，見他纔來，而周航卻不在課堂，內心不由為邊學道焦急。