劉旭這是第一次來縣學，世人都不熟諳他，見他隻不太小半晌工夫，便做出一首如此慷慨悲壯，意味無窮，蕩氣迴腸的佳作，一時世人無不相互探聽這位作詞的癢生是誰？

劉旭心道，本身哪有甚麼才華啊，本身隻不過是想把這測驗對付疇昔，這林學長想找本身甚麼事兒啊，心中直犯嘀咕。

劉旭不由心下苦笑：本身這功底，連半吊子程度都算不上，靠我撐門麵，你會丟大人了的。劉旭忙道：“不瞞學正，門生讀書做學問實在不可啊。”

劉旭無法，隻得同意當這個甚麼學諭。

在這凝固地汗青畫麵上，白髮的漁夫、悠然的樵漢，意趣盎然於秋月東風。江渚就是江灣，是風平浪靜的休閒之所。一個“慣”字讓人感到些許莫名的孤傲與苦楚。幸虧有朋自遠方來的高興，酒逢知己，使這份孤傲與苦楚有了一份安慰。“濁酒”彷彿閃現出仆人與來客友情的高淡平和，其意本不在酒。古往今來，世事情遷，即便是那些名垂千古的豐功偉績也算得了甚麼。隻不過是人們茶餘飯後的談資，且談且笑，痛快淋漓。多少無法，言外。

滾滾長江東逝水，浪花淘儘豪傑。是非成敗轉頭空，青山還是在，幾度落日紅。

劉旭也不好再多說，便把楊慎大師的那首《臨江仙・滾滾長江東逝水》朗聲吟出：

林庭華慎重的道：“二郎就不必過謙了。二郎能來縣學就學，也是我們縣學的幸運。現在我們縣學上舍正缺個學諭，就由二郎擔負了吧。”

王宗元笑道：“可有詞作醞釀出來了？”

劉旭忙道：“學正可彆折殺門生了，甚麼青州第一才子，門生除了做得幾首歪詞，學問方麵實是不可啊。”

劉旭苦笑拱手施禮道：“王教諭，門生今早走的急，健忘帶筆墨了。”實際上劉旭壓根就不曉得，測驗還得自備筆墨。

劉旭忙謙善道：“倒是做得一首劣作。”

不待劉旭答覆，王宗元出聲替劉旭答道：“這學子恰是阿誰做《明月幾時有》的劉旭劉二郎。”

林庭華撚鬚笑道：“也好，那我們大師便一起聽一聽，讓學子們也稍停一下，一起聽聽。”

林庭華覺得劉旭又是在謙遜，當下佯裝不悅道：“二郎但是看不起我們縣學，覺得當這學諭屈辱了二郎？”

劉旭忙道：“門生完整冇有這意義，學正勿要曲解。”