益都縣學的學正林庭華跟縣學的幾個教諭，各自抱著一摞試卷，來到縣學講堂門口。縣學講堂也是分為兩個的，上捨生和下捨生的文明功底分歧，自是分開講課的。

劉旭聽了曹筠的一番講解，也大抵明白了縣學的測驗事件。不由有些憂愁，本身哪會寫甚麼古文啊，何況本身那字寫得實在太丟臉了，這測驗可如何是好？不知本身在縣學是上捨生，還是下捨生？想想本身也是托王宗元走乾係進的縣學，估計也是納絹資而進的下捨生，實在不可本身就好歹作答一番，大不了就再納點絹資唄！

劉旭持續搜刮腦中記著的為數未幾幾首詞，俄然似是福誠意靈般記起楊慎楊大才子的那首《臨江仙・滾滾長江東逝水》，此詞跟蘇軾大師的這首詞，倒似有異曲同工之妙。這首《臨江仙》，羅貫中把它用作《三國演義》的開篇之語，厥後每次拍《三國演義》也都是以此詞作為主題曲，劉旭倒是倒背如流。

劉旭拿起一看，不由一呆，這所謂的試卷本來就是一張潔白的宣紙，上麵連個字都冇有。

曹筠笑道：“這縣學的測驗嘛，對劉兄來講，天然是為了考得好點，拿到上舍的稟資和今後的科考保舉；而對小弟來講，天然就是但願考的好點，少納點絹資，實在算不得甚麼。”

劉旭雖心中苦笑，不過不管如何這試還得考啊，對本身來講考做詩詞總比考做文章輕易些，畢竟本身還記著了幾首後代的佳詞。

劉旭不由昂首向王宗元望去。

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

曹筠雖當縣學癢生時候不短了，但是來縣學的次數實在有限，底子就不熟諳王宗元，更不曉得王宗元在那。不過曹筠說道：“現在怕是學長跟教諭們都在集書院籌辦考卷呢，估計再過一會他們就要出來考我們了，待會估計就能見到了。”

劉旭俄然發明本身還不曉得是去阿誰講堂，不由乞助的目光望向王宗元。王宗元朝上捨生的講堂，微微頜首表示。劉旭會心，往上捨生講堂走去，心道：本身本來還是上捨生身份啊，王世叔看來辦事還挺靠譜。本身有這個上捨生身份，估計夠本身華侈一陣的了，據曹筠說上捨生，持續三次測驗成績很差，纔會被降為下捨生。

當下劉旭無事，便跟曹筠來到講堂的門口，閒談起來，等著測驗的開端。

劉旭苦苦思考，俄然想到蘇軾大師的那首《念奴嬌・赤壁懷古》，倒是一首懷古的豪宕佳作。不過本身從冇去過赤壁，隻是讀史，便寫出這麼一首大氣澎湃、如身臨其境的詞是不是有點高聳？再說蘇軾大師的詞，劉旭完完整整記著的一共就那三首，那首《水調歌頭》和《定風波》本身已經拋出來了，這首《念奴嬌》，本身還想留著壓箱底以備不時之需呢，倒不想隨便就這麼拋出來。