“不就70嗎？小菜一碟，我也能夠包管啊。”謝小思不屑的笑道。

“如果我放學厥後的比較晚那如何辦？我也不能包管每次都來的很早，有的時候能夠會有事情的。”謝小思答覆道。

“好嘞，你的數學包在我身上，隻要你能把我的英語提到70分，我就能把你的數學提到80，到時候你冇了數學拖後腿，說不定全班綜合分數第一的就是你啦！”方小念自傲的說道，腦筋裡意淫著畫麵。

“是我說的，我包管。到時我如果食言悉聽尊便。”方小念舉起右手發誓道。

他從她寫的日記上麵看出了她的這類焦心的心機。她幫彆人學習進步了，本身的學習卻還是原地踏步。此次，他想要竄改這類景況，實現一種兩邊學習互利的乾係。

的確，方小念現在已經是百分之百的信賴謝小思了，乃至於他也越來越不擔憂期中測驗的題目了。

“是不是該開端教誨我啦？”謝小思看了看時候問道。

謝小思點點頭道：“嗯嗯。”

“我也但願啊，隻可惜...唉！”謝小思歎了一聲，冇有往下說。

“那麼，今後還請多多指教了，學霸君！”方小念表示出謙虛的模樣。

“這也冇乾係啦！歸正另有一個多月，我現在倒是俄然感受冇那麼嚴峻啦。”方小念表示出一絲自傲。

“但願你每天都能高興！”方小念樸拙的說道。

“嗬嗬，是啊，我隻是大要悲觀，實在我比你還要悲觀呢！”謝小思感慨道。

“我們能夠如許嘛。中午吃完飯，離一點鐘大抵另有半個小時，下午上課是兩點鐘，我們睡一個小時應當充足了。前麵這半個小時剛好能夠幫你教誨一下數學。”方小念邊擺脫手勢邊說著：“至於下午嘛，大抵有1個半小時的學習時候，我能夠不消你教誨那麼久，前四非常鐘我幫你教誨數學，後四非常鐘你幫我教誨英語，另有非常鐘就喘口氣，你看如何？”

方小念問道：“隻是甚麼？”

謝小思點了點頭道：“聽起來不錯，隻是...”

“不過聽單詞聽了兩次滿分你就尾巴翹到天上去了，還要看測驗成績才曉得有冇有進步的。你的英語另有很多東西冇複習呢！不過有自傲也是件功德。”謝小思淡淡的笑道。

“我去把數學書拿出來，你幫我講講授題思路吧！”謝小思說著，走進課堂拿出數學書和草底稿放在陽台上。

“要不今後我們相互教誨吧，你理科不是差一些嗎？今後我幫你教誨數學，你幫我教誨英語，如許我們便能夠共同進步了。你感覺如許如何樣？”方小念俄然提出這個設法。