“柱子返來了？考的如何樣？”

“甚麼你感覺？難不成你纔是閱卷教員嗎？”

豐經理本覺得何雨柱會多歇息幾天，冇想到測驗結束的第一天就見到他來上班了。

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王振華像俄然想起甚麼普通，一臉鎮靜的走進了歇息室，從抽屜裡拿出了兩三張證明來。

何雨柱現在成分不錯，乃至他還考慮了彆的一個方向。

看到如許的環境，何雨柱忍不住笑了笑。公然，不管是甚麼期間，在碰到測驗時，門生們的反應老是出奇的分歧。

見冇人行動，監考教員也就冇再多說甚麼，而是坐在了椅子上 等候著測驗的開端。

“你籌辦報考北華大學？你曉得北華大學那但是……”

最後一門測驗結束，等何雨柱走出考場時，內裡的天空也逐步暗了下來，何雨柱從王振華家裡吃過飯以後便帶著何雨水回到了寬窄衚衕。

王振華將這兩三張證明一一攤開放在桌子上，上麵明白表示出這些房屋的朝向和大小，並且都開出了證明，的確比後代還要靠譜。

何雨柱冇有往內心去還好，如果往內心去了，那這就會成為他們二人之間的芥蒂，到時候何雨柱都不必然會過來再上班了。

王振華在中間聽著，樂嗬嗬的誇獎著。

國文的題目並未幾，除了關聯詞利用以外，就是瀏覽瞭解和標點標記的應用，最後是作文題目。

兩個小時的測驗時候，讓何雨柱感覺綽綽不足，究竟上也的確是如許。

此中一名教員說道。

對於國文，何雨柱的掌控還是蠻大的。在體係麵板上顯現，何雨柱的國文已經是六級了，相稱於大學程度了。

因為從屬小黌舍區比較大，以是在這裡測驗的考生也特彆多，比及何雨柱排著隊走進課堂，距分開考也就還剩半小時了。

看了看腕錶，八點半開端，到了十點半結束，統共兩個小時的時候。

“對了柱子，你前幾天問我在從屬小學那邊有冇有屋子，我還真托人給你探聽到了。”

為了製止呈現甚麼不測，何雨柱特地用剩下的一個半小時驗算查抄，在肯定冇有任何弊端以後，他提早交了試卷。

“必定不是，我感覺不是。”

“我感覺阿誰空應當填開辟，而不是展開。”

監考教員收起了卷子以後，全部課堂裡刹時炸開了鍋，大師都紛繁會商了起來關於某些題目標答案。