次日中午，何雨柱帶著南易來到工廠宿舍，一開門，一股刺鼻的氣味劈麵而來，讓他本能地後退一步，暴露驚駭的神采。

這屋子有潛力，我們會儘力以赴的。

最後，何雨柱選了兩幅書畫，又分外給了兩百塊錢。

“那如何用瓦和水泥來封閉呢？”趙徒弟問。

這屋子我們要開四個天窗。

燉煮整隻雞的同時，何雨柱開端教馬華如何措置食材，這是一個可貴的機遇。

南易的到來也不會影響他。

文麗看著，把圖紙遞給兒子，但見他放進嘴裡，立即搶了返來，母子倆開端了關於圖紙的爭奪戰。

“何雨柱接著說，“用雙層玻璃，頂部也一樣措置，關頭在於邊沿的密封。

“南徒弟，這是兩百塊，明天中午我們一起去您的宿舍如何樣？”何雨柱顯得有些孔殷。

“但閣樓的 ** ，我會預留一個天井，您明白我的意義嗎？”他彌補道。

想到這裡，何雨柱按捺不住了。

何雨柱將自行車停在門外，三人徑直進入大門，右轉就是門衛處。

他說：“有些事情，我們出去談吧。

這讓伴計感到震驚，這是他初次賣出這麼多。

比擬之下，川菜做得最多，但因為麪點種類繁多，固然主如果饅頭和窩頭，但數量龐大，他很快就能進級。

“何雨柱笑道，“還是您短長，一點就通。

【空間：儲物空間、蒔植空間、養殖空間】

“好了，我先走了。

“趙徒弟接著問：“那內部如何改革？”

“您放心，必然會考慮到您的。

樓梯則從客堂延長過來，拐到這裡後再進入客堂上方的房間，全部客堂將改革為閣樓式設想。

進級後的數量估計將達到百萬級彆，實在令人望而生畏，但何雨柱並不焦急，時候另有十多年，每天做一百八十道擺佈還是能做到的。

他已經開端學說話，會叫爸爸媽媽了。

“都拿來看看，我籌算多買幾幅。

“趙徒弟看出這屋子完成後能帶來更多的工程機遇。

“南徒弟，您先歸去吧，我先把東西送回家。

南易難堪地解釋：“宿舍就是如許，冇體例。

她家道困難，作為食堂班長，應當賜與一些關照。

南易趕緊擁戴：“冇錯，我們出來詳談。

“李懷德交代道。

並且這個計劃挺不錯的。

“何雨柱冇有提及舊物件的事，“這幅張大千的畫有多少？能讓我細心看看嗎？”