接著，她又是很“憂?”的模樣：

而林映江也都是一一答覆著。

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實在他本身也曉得，這個設想的大抵框架並不是出自於他手。

誰都曉得，東勝和南華都是同一個課題。

再低的話，他就怕炮彈一點能力都冇有了……

中間的蘇青檸也能大抵猜出來寧以凝的設法——

在各位評委問完林映江關於製作過程中的各種題目以後，都對勁地點了點頭。

“砰！”

並且這張臉，陳曦塵也是很熟諳的。

陳曦塵看疇昔，隻見一個高馬尾的少女，之前碰過幾次麵，彷彿叫陳之桃的。

但是寧以凝目光如炬，對視著讓白老頭髮慌，彷彿看出了他的心中所想。

不過是因為彆人的震驚而感到震驚。

而在對這些目光有些無法的時候，陳曦塵的眼神不自發地看向了中原學府那邊。

寧以凝打了個哈欠，答覆道：

“這個有殺傷力嗎，你能不能揭示一下，這個樣品的能力？”

這讓白老頭認識到了本身的這個行動不大安妥，以是就先坐下了。

實際上，白老頭從這個“科技機器人”一呈現的時候，就已經是一副如有所思的模樣了。

乃至都還饒有興趣地看著，猜想這炮筒內裡到底有冇有真正的炮彈。

這個小少年前幾天還代表著中原學府插手了第一輪提拔呢。

他指的這個“空間”，恐怕指的就是殺傷力吧。

而在不知情的外人看來，還覺得這就是出自於東勝之地的這個小隊，名譽最大的陳曦塵之手呢。

“好啦，白首席，有甚麼題目等著賽後再說吧，我們就不要占用比賽的時候了……”

這就是中原學府提早登科的天賦少年……

在又問完了幾個題目以後，白老頭侍從的職員悄悄地在他耳邊說了幾句話。

隻要當真正的同為製作者的時候，才氣曉得這類“機器人”製作出來是有多麼的困難。

白首席不自發地轉頭看向了寧以凝。