方肥把大宋當前的教誨情勢闡發得相稱透辟和到位，對山村教誨近況表達了本身的隱憂和不安，並對“山村塾校”的遠景停止了一番比較悲觀的瞻望。

題目是，方臘這些年一心忙著傳宗接代造人呢，貌似顧不上彆的事情。

我不做，你不做，他不做，誰來做？

大師一邊笑，“吧吧吧吧！”一邊用力拍著巴掌。掌聲中，方肥頓時轉換了角色，閃亮退場。

漆園裡包含方公、方婆、方達佳耦、方垕、三嬸、小姑、姑父、方臘和小芳，方貌和蘭花花、大小囡囡……等等，等等，悉數參加，自不待說。方家的邵、蘭倆親家裡也來了很多人，另有方肥縣城裡幾個比較要好的同窗，彆的就是聽到動靜來看熱烈的一些村民。

這不靠乾係，端賴思惟。

還彆說，真有給麵子的，現場真有報名的。

典禮結束，是黌舍招生環節。

受邀前來插手典禮的人可真很多。

時候長了，三嬸都感覺方肥累，勸了好幾次，“小肥，不對不對，是……方校長，你不可就在家裡教囡囡們算了，免得來回跑路了。”

方肥的興趣仍然在那三本《蹄》、《想》、《漿》上，現在三本“大唐秘笈”全歸他了，他為了這三本書投入了大量的精力和時候。

方肥不開口地承諾，“三嬸，你要對我們黌舍有信心。你放寬解，我包管冇題目。”

方肥教倆個門生一點也冇有壓力，實在他真正的心機不在講授上，而在本身的興趣上。方肥是一名喜好獨立思慮的年青人，不然，人家如何會年紀悄悄的就當上校長了呢。

看起來，方肥比方臘更焦急。

“門生不在黌舍上課，還要黌舍何用？”方肥來由還挺充分的。

不管風雨，不管寒暑。每天淩晨，方肥會領著倆個門生去黌舍上學，如果雨下得太大，溪流漲水，方肥還得賣力揹她們渡水過河。

題目是方肥已經把三本書都倒背如流了，除了書名以外仍然找不到任何線索。偶然候，冇有停頓他也會煩得嘰歪上幾句。

方肥有文明，主張也多，喜好弄個新潮趕個時髦，開學典禮的典禮跟村代會一樣列了多少多少項，看起來相稱正式。

惹得大師又笑了起來。

三嬸嗓門大，理直氣壯地說道：“我們不能讓孩子輸到起跑線上，猶其是女孩子！”

“感激各位父老鄉親，親朋老友，在百忙當中前來插抄本校的開學典禮。在此我謹代表‘山村塾校’的全部教職員工向大師表示最衷心的感激。感謝大師！”方貌說著向大師鞠了一個九十度的躬。