進了黌舍，和幾個已經到校的教員相互打過號召，瞥見才起床的韓磊在洗漱，隔著老遠笑了笑，算是打了號召，回到宿舍燒水泡了碗便利麵，唏哩呼嚕的吃了籌辦上課。

……

盛青雲正做著的是他以為是仿照虎的那幾個行動，幾個行動一個接一個的不緊不慢地做著，盛青雲能感遭到那縷氣流在胸肺裡活動，隨行動展開，又從胸肺竄到小腹，繞著大腸活動，而後又轉入身材的一些經脈和穴竅，當虎形的幾個行動做完後，那縷氣流又忽地不知跑哪去了；待盛青雲再次重新做起，它又不知從哪冒出來，再次從胸肺開端活動。

周而複始，一遍又一遍，盛青雲已忘了平時如何練的，這時隻是順其天然的一個個行動做下去，也不決計去重視練多少遍。

山村塾校上課都比較晚，早上九點纔開端上課，主如果門生離黌舍都比較遠。

連續練了三遍虎形，這時候盛青雲已經不再決計去體味體內氣流運轉，虎形結束順勢就做起鹿形，而不是昔日虎形以後接鶴形，此次順勢就接鹿形了，就這麼的自但是然。

可明天剛開端做兩個行動，卻感受身材內跟著行動的展開模糊呈現一縷氣流，這氣流伴隨行動在身材裡的一些經脈穴竅間活動。

明天老頭竟然破天荒的主動叫盛青雲去他那邊，這怎不叫盛青雲感到欣喜。

走進老頭的家，老頭正戴著一頂氈帽在院子裡翻曬草藥，見盛青雲進了院子，也不回身，還是翻著草藥，口裡卻道：“你想跟我學醫？”

感遭到身材的非常，盛青雲頓時將正做著的行動停下，這行動一停，卻感遭到體內的那縷氣流也一下消逝不見，也不知藏到那裡去了。

直至多數門生來到黌舍，孩子的喧鬨聲將沉浸在演練中的盛青雲驚醒，一式‘熊抱’結束演練，長歎一口氣，盛青雲感受全部天下都變了，天下清楚了，不管眼睛瞥見的天下，還是耳裡聽到的天下，都非常清楚的閃現出來，躲藏在草葉下的秋蟲，林邊飛動的蚊子，都在眼裡無所遁形；草間的蟲吟，遠處門生的悄悄話，都如在耳畔。

中間早停下的老頭一臉驚奇的看著盛青雲，那本來渾濁的雙眼這時竟然精光亂射。

一晃淩晨三節課上完，門生離家遠的都各自帶了吃的做午餐，各種都有，有帶飯的，有帶土豆的，有帶粑粑的，這時候黌舍的教員就得幫幫這些孩子熱飯，燒土豆，烤粑粑，大的孩子已能本身照顧本身了，主如果一二年級的孩子必須照顧好。