在一個斑斕的小山村，住著一名名叫小明的男孩。他仁慈、勤奮，有著一雙清澈的眼睛。小明酷愛大天然，特彆喜好察看鳥類。他常常單獨一人走進山林，與鳥兒們歡暢地玩耍。

故事報告了一個陳腐的傳說，說如果一小我能夠找到一個特彆的數字，就能夠讓愛人轉意轉意。這個數字被稱為“愛之數”。

本來，這隻小鳥恰是小明曾經深愛的女人。她在變成小鳥後，一向餬口在山林裡。而在小明的幫忙下，她終究擺脫了邪術的束縛，規複了原型。

李明被這個故事吸引了，並決定嘗試尋覓這個“愛之數”，但願能夠讓細雨轉意轉意。

小明心頭一震，他認識到，這隻小鳥能夠是大師賜賚他的神鳥。他頓時充滿了信心，堅信本身的愛情必然會轉意轉意。

小明虔誠地就教大師如何利用這串數字。大師奉告他，隻要至心誠意地唸誦這串數字，就能讓他的愛人轉意轉意。小明聽了大師的話，滿懷信心腸回到了家中。

李明心胸等候地將這個“愛之數”奉告了細雨，並竭誠地表達了本身的愛意。細雨被他的對峙和用心打動，重新核閱了他們的乾係。終究，她被這個奇異的數字故事所打動，決定給李明一個機遇，並重新規複了他們的愛情。

有一天，小明在山林裡碰到了一名奧秘的大師。大師奉告他，有一串奇異的數字具有奇異的力量，能夠讓民氣想事成。這串數字彆離是：1252，8535。大師還為這串數字停止了開光，付與了它們更強的能量。

36的個位數是6，而6是6的平方根。十位數是3，而3加上6即是3乘以6，合適故事中所說的數字乾係。

因而，小明開端仿照鳥兒的叫聲，與窗台上的小鳥互動：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”他一邊叫著，一邊在內心默唸著那串奇異的數字。

有一天，李明在書店裡偶爾發明瞭一本關於奇異數字的冊本。他決定翻閱一下，看看是否有甚麼能幫忙他的。在書中，他發明瞭一個關於“愛情數字”的故事。

傳聞，這個數字有著奇異的力量。起首，它是一個兩位數，合適十位數和個位數的要求。其次，它的兩位數之和即是十位數與個位數的乘積，這顯現出了一個特彆的數字乾係。最後，它的個位數是十位數的平方根。

就在小明對峙唸誦數字的第三天，他俄然聽到了窗彆傳來一陣鳥兒的歡叫聲。小明走到窗前，驚奇地發明一隻斑斕的小鳥正站在窗台上。小鳥嘴裡說著：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳。”