楚朝尚右，但江左之地尚左，以左為上，以是楚朝避入江左之地今後也入鄉順俗，故而左堂那邊的學子都是出身王謝望族，而右堂當中則滿是豪門學子。

但已經入了後簾的柳韻卻轉過甚來，朝這邊喊道：“阿誰，錢塘江家子江寒，隨我來一下！”

本來是讓江寒吹曲子，江寒內心的石頭頓時便落下了，便喚江順取了流徵笛來，當著二人又吹奏了一曲《送彆》。

柳郎君笑道：“莫拘束，接下來的考題於你來講應當不難，須得放鬆些才更好應對。今番江郎君離鄉本來其間肄業，定然要與家中人告彆，可請以此作曲一首以寄相思！”

此句出自《論語・述而》，能夠說是論語中大家歌頌的名句之一，意義是說彆人的言行舉止，必然有值得我學習的處所。

這道題確切非常簡樸，陶健能夠說是撞了大運，因為隻如果學習過論語的人，根基上都能夠曉得精確答案。

江寒一愣，回道：“柳郎君，這彷彿是第二題了！”

可柳郎君卻道：“且慢，此曲彷彿是新曲，可有詞？”

江寒隻得硬著頭皮道：“請柳郎君見教！”

江寒道：“前日在那華亭陸氏莊園門外遇見陸道伯，另有張太守，那張太守身邊的人，不恰是柳師嗎？”

次日江寒與陶健起了大早，趕到山中肄業。

連中間的陶健都模糊為江寒擔憂，因為他輕鬆過關本來就是不測，這公子稱呼柳韻為‘家父’，申明他便是柳韻的兒子，那麼學問天然不低。並且柳郎君這一次考校江寒時還冇有肯定出題的範圍，或者說是這出題的範圍極大，有能夠是考校江寒經義，也有能夠是文籍典故，另有能夠是君子六藝，或者是琴棋書畫詩詞歌賦！

學舍被一分為二，上麵立著牌子寫明‘左堂’與‘右堂’。進入書院，發明此時髦早，並未遲來，江寒與陶健一眼便辯白了出來這左堂與右堂的不同來，便一起來到右堂當中，尋了個空位坐下。

孔子答覆說：孔圉非常勤奮好學，腦筋聰明又矯捷。如果有任何不懂的事情，就算對方職位或學問不如他，他都會風雅而謙善的就教，一點都不是以感到恥辱。這就是他可貴的處所，是以賜給他‘文公’的稱呼並不會不得當！

當來到學舍門外，二人發明此處停駐了很多牛車，並且車駕華貴寒酸不一而足，不由心機大定。

柳郎君被江寒的答覆弄得有些難堪，因為他出題時並未說要江寒將詞也填好，隻好收聲道：“如此，江郎君也通過了！明日學舍便到了休沐期，你們再同時前來退學便是。”