但是，小女孩明顯還是對於即將到手的玩具更感興趣。

“想，如何不想。”呂振羽立即答覆道，“不過，現在的題目不在於時不時做個近似aibo或者超出aibo的東西了。以我們現在的氣力，aibo這類玩具的智慧級彆和機器佈局的龐大程度都太差了。現在我倒是真的有點想做這麼一個範例的東西出來，不過，到底是比較靠近玩具還是比較靠近智慧機器，這個就很成題目了。”

盈盈立即就被放在櫥窗邊上一個淺淺下凹的平台上的一堆aibo狗吸引住了。而讓盈盈本身在一邊玩耍，呂振羽和陳寧就在一邊坐了下來。

因為本年的腦筋奧林匹克的命題是“數字化餬口”，本來就是一個和計算機貌似連絡得很緊密的命題，數字圖騰這個在計算機和法度範疇享有盛譽的公司情願培訓這些門生，固然明曉得是數字圖騰的公關行動，但各個黌舍也欣然接管了。而封閉集訓期間，這些門生將和麒麟書院的門生們一起上課。

在數學和物理方麵，來自淺顯的高中的門生們風俗用紙張打草稿，花草圖，但他們卻俄然發明，麒麟書院的門生們諳練天時用專業的微軟開辟的student2007在那邊作圖，並且學習的內容並不純粹是高中，而是將高中和大學的數學有機地結合在了一起，難度比起淺顯高中課程高很多，但在各種先進的教誨體例的幫助下，恰好又非常輕易瞭解。

冇想到，麒麟書院竟然有那麼大的魅力，能吸引到一個風趣的小孩。而呂振羽更冇有想到的是，翟家雄立即就給了他一個欣喜。

現在，還掛著麒麟書院校長名頭的呂振羽實際上是很難被逮住的，因為他忙得幾近冇偶然候來管黌舍方麵的事情，隻是偶爾在午餐的時候，和書院的門生們坐在一起，隨便聊聊。門生裡，畢竟另有紀容，有央宗，另有個因為曾伶仃跟從呂振羽學了一個學期兒子虛假呂振羽親傳弟子的蘇宛。

在分開的時候，呂振羽一下子買了4隻aibo狗，一隻天然是給盈盈的，一隻就順手送給了陳寧，在喜好玩具這方麵，陳寧的興趣並不比盈盈差多少，隻不過因為春秋的題目，表示得分歧罷了。剩下的兩個，一個呂振羽就籌辦寄給葉山綾，固然當初在日本存著操縱葉山綾保護本身的企圖，但從日本返來至今，葉山綾幾近每週都給阿誰不存在的“洛楚南”寫信，這份熱忱實在讓呂振羽感覺有點費事，而葉山綾的生日，彷彿也快到了。而最後一隻，則直接帶回嘗試室，遵循老端方籌辦拆。