“是嗎？不感覺。”佳琪下定決計了，不能在氣勢上輸給對方，不然伶仃麵對一個帥氣的男孩，就會亂了陣腳。

“亂寫的就能常常被選作黌舍的播送稿，你的謙善我瞭解為變相的高傲。不曉得如許的瞭解對不對。”

“以我對你的體味，才調是有的，就是缺那麼點自傲。你的文章我看過，至於說話表達才氣，通過這麼多次的打仗，我感覺還行。但是朗讀和說話畢竟是兩回事。在發音時，重視語音的頓挫頓挫就行。目前你獨一貧乏的就是信心。如果你對校播送站不感興趣的話，信賴這不是至心話，如果不感興趣，你乾嗎一次又一次投稿？”

“你考慮得如何樣？會去參賽嗎？”

“每篇都是教員保舉嗎？我如何感覺有些像命題作文的氣勢，有些倒是餬口漫筆之類的。”竇凱的話證瞭然他確切研討了她的投稿，正如他所說，有些是作文性子，被教員當作範文保舉，也有一些是本身講堂下的漫筆，記錄對餬口點滴的感悟，是本身暗裡投稿。

“就是。”安迪趴在林燕兒耳邊私語。

“你憑甚麼這麼必定？”

“這個李贏真逗。”等大師走後，竇凱自嘲的笑笑。

“嗬嗬，”竇凱笑笑，彷彿不想招惹李贏。

“這些是你的至心話？”佳琪表示思疑。

“你不會把我的話當真了吧？”竇凱用低低的聲音問。

“哎呀，彆管阿誰甚麼播送員競聘了，厥後呐。”安迪彷彿對昨晚的事更感興趣，佳期俄然住了嘴，她小聲地扣問林燕兒。

“甚麼厥後呀？”林燕兒問。

“這和自不自傲又冇乾係，是冇興趣。”佳琪趕快解釋。

“實在，我也同意佳琪去參賽。”林燕兒對這個話題比較感興趣。

“我有甚麼特彆的，給你那麼深的印象？”

“你這麼問，我瞭解為你在表示我誇人，你是比較標緻的一個，這個解釋對勁嗎？”竇凱近乎奉迎得笑笑。