“嘖嘖，這類節目如何看得下去！”喬南風吐槽。

“但阿誰是她導師，導師不感覺糗，她也會感覺糗啊。”

葉蘇蘇笑著站了起來，還不忘給她一個挑釁的目光。“我今後，必然會常來你們屋裡的。”

喬南風笑著說：“因為你說她會彈鋼琴，以是她就幫李教員伴奏了啊，她剛纔說她在台上的時候感覺囧死了。”

“啊？江師姐送去病院了？”喬南風從速打了個電話去給江玥盈，但是接聽電話的是楊旭，說是江玥盈得了急性闌尾炎，要做手術。

現在正在停止的，就是李平副傳授的朗讀啊，與其說朗讀還不如說是演講稿，手裡拿著幾張列印的A4紙，頓挫頓挫，腔調不錯，就是……內容聽得讓人發笑。都是在說楊老平生如何兢兢業業，字裡行間，無不是崇拜是恭敬更是吹噓，台下的人聽的想發笑，台上的人卻感受傑出。

好不輕易將測驗的重點看完，喬南風開端揣摩著晚餐要吃甚麼。

方水笙感覺在天朝這片地盤，不管甚麼時候都有個弊端，就是明顯不受人歡迎的場合，非得要弄得很有人氣的模樣，人數不敷，就找人來湊。比方說，院裡弄的甚麼學術陳述會，不管門生聽得懂聽不懂，隻要陳述的人有點分量，纔不管門生專業如何，冇課的人十足都去列席充數，以顯現陳述者的人氣爆棚；又比方說，這教員的朗讀比賽，配角是教員不錯，但是帶領說，歡迎同窗們也來撫玩，因而，就有了心不甘情不肯，但是臉上卻虛假地掛著“哇！節目真出色！”如許神采的門生們。

“天下上最痛苦的事情莫過於明曉得本身寫的是渣滓，還要持續寫。更加痛苦的是就算是渣滓，也寫不出來！我|操！”

“啊？我嗎？”方水笙有些不測。

兩小我正在對大師兄的接受才氣如何產生分歧的時候，左寒俄然排闥出去，“阿誰，水笙，你過來一下。”

方水笙扭頭，眼眸微眯，較著的表示出她的不悅之情，喬南風做了個投降的手勢，“我錯了我錯了，我不吵你。”

方水笙忍住翻眼的打動，是來找喬南風玩吧？看到喬南風對著葉蘇蘇笑得一臉光輝的模樣，內心莫名地就是一陣愁悶，但她目前又趕著要清算睬議記錄，冇時候愁悶。

大師兄一臉悲忿：“你們也過分度了吧！”

葉蘇蘇見到方水笙，笑著說：“方水笙，我導師門生的屋子裡另有位置，我現在也進所了呢。今後能夠常來找你們玩。”

“對，就是你。快點快點。”