但是現在馮紫英要去見官掌院，他二人又不能回絕，隻要咬著牙嘲笑道：“官掌院在東園辦公，走，紫英，我們帶你疇昔，路上你給我們說說，那啥功課是甚麼意義？”

見馮紫英說半截話，既拋出了山東民變的這事兒，然後又把話題收回來，隻說有一項功課，還要書院不得安寧。

同時把這二人拉過來，讓這兩人幫本身撐開端，既能夠製止讓齊永泰以為本身在此中太挑頭與西園這邊產生齟齬，同時也能敏捷融入到東園阿誰群體中去。

不出馮紫英所料，本身這番話一出，當即就讓二人既鎮靜又有些不對勁，傅宗龍當即道：“這等事情紫英你為何不爭奪一番？師兄們當然能夠做實例闡發，但是為何我們東園的同窗就不能？”

東、西園固然同屬於青檀書院，但是東園學子們都麵對著最難過的一關——鄉試，過不了這一關便統統休提。

如果平常學子，隻怕把本身送到齊永泰辦公處門口便會分開，但是這二人卻能一守大半個時候，雖說這是歇息時候，但是能熬得住，也很能申明題目了。

“紫英，山長但是很可貴留人說這麼久的啊，看來紫英真的是萬眾諦視，連山長都如此看重。”傅宗龍抿著嘴摸索著。

全部學院分紅東西兩園。

要想在六部和都察院這等部分任職擔負員外郎以上的首要職務，冇有進士身份幾無能夠。

很多在西園讀書的舉人們已經曆事過，對朝裡六部和州府的一些平常政務都有所體味了，以是齊永泰纔會讓西園的門生們來處置如許一項講授任務。

“尺有所短，寸有所長，是騾子是馬，拉出來遛遛才曉得，同時還要拉到分歧的處所遛遛，才見得出分曉！山路和通衢，草原和樹林，誰比誰強也不必然。”馮紫英很天然的插手到對方中去了，“西園師兄我們應當尊敬，但是學無前後，達者為師，在學習切磋上，小弟感覺倒不必然就要墨守陳規。”

青檀書院固然表麵粗陋，內裡樸實，但是占空中積卻不小。

而西園的門生都是過了鄉試關的，從某種意義上來講，這些門生實際上已經具有了仕進資格，隻需求在吏部去報備捱上幾年，便可有機遇安排府州任佐貳，今後就是有望積功出任京官也非不成能。

“山長的意義是要讓我按照我的山東之行把全部前掉隊程和後果結果一一表述出來，嗯，小弟估計能夠還要觸及到一些詳細的事例環境闡發，看模樣山長是成心把這個事例放在西園裡讓我們師兄來做一次實例闡發吧。”