“字數要求？”

但是何教員是誰，那也是當年號稱數學小王子的理科學霸！如何能夠被這類便宜話等閒壓服？！因而不為所動道：“陳戒，我奉告你，你少跟我提前提！”

陳戒的神采倒是很安靜，淡淡回道：“初中時候的習作，應當合適要求吧？”

“何教員，我挨個問過了，確切冇人籌算報名。”

“甚麼主題？”陳戒現在急著下去，以是也就直來直去問起了重點。

馮詩楠不知他葫蘆裡賣的甚麼藥，隻好站在原地乾等了起來。陳戒跑到男廁所的隔間裡把那首當代詩看了幾遍後便仰仗著影象力把詩記了下來，回班以後便從速找出紙來給她謄了一份。

陳戒嘿嘿一笑，小意摸索道：“阿誰……我是說這三年的功課我就都不交了。”

固然陳戒說的是實話，可如果碰上宇量小的女孩子，聽到陳戒的這番說辭必定舒暢不到哪去：啥意義，要個案牘還要找教員？至於這麼小題大做嗎？！不就是會寫幾首酸詩嘛，有甚麼了不起的！

何教員正籌算持續痛批陳戒一頓，轉念一想既然你跟我提前提，那我也得跟你提提前提，因而指著陳戒的鼻子改口說道：“如許吧，你不是跟我提前提嗎？那我也給你提個要求，如果此次高中聯賽你能取中名次，我要求不高，三等獎就夠，這三年的功課你就免了，如果辦不到，今後你就給我老誠懇實交功課，少一次都不可！如何？”

“對了，健忘跟你說了，我之前跟郭教員籌議過了，板報案牘的例文郭教員說由她來賣力供應，前麵要案牘的話找郭教員就好。那你先忙，我先出去了。”說完陳戒就徐行分開了課堂。

實在餬口中如許的事情常常產生，同性之間有些不好相同的事情常常換個同性去談立馬就能處理題目。陳戒也是如此，人家女人既然已經張嘴了，那就先把這件事情辦完了再說，今後的案牘再讓她去找教員要就是了。

但他擔憂接下來的事情會變成一個無底洞。他不曉得冬令營的分數線在甚麼檔位，萬一一衝動成績考得過於抱負直接進入冬令營，到時候再碰上一個何教員如許的人物，巧舌令色地壓服他再次備戰冬令營，那這打趣就有些大了。

兩人分開今後，何教員望著角落裡正在寫教案的老馬隔空說道：“馬教員，你們班本年的門生很風趣啊。”

陳戒看何教員一副鐵了心的模樣，俄然有些心生打動，心說何教員這麼苦口婆心還不都是為了門生著想麼？陳戒感覺再對峙下去也冇甚麼意義，正籌算點頭承諾，這時他俄然靈機一動，計上心頭，便道：“何教員，能跟您籌議件事兒嗎？”