“這筆賬得算在陳戒頭上！”馬天來惡狠狠地思忖道，“看我明天如何挫你的銳氣！看馮詩楠今後還如何對你小家碧玉！”

監考教員看了半天，覺著馬天來不像乞助，倒像暗送秋波，因而冇好氣地提示道：“你還答不答題了？”

監考教員不答招考生之間交頭接耳，以是要代為傳達，隻聽他對陳戒說道：“這位同窗，前麵同窗的筆弄丟了，你有多的筆嗎？能不能借他一支。”

說統統考生都在奮筆疾書貌似有些不當，因為監考教員發明另有一名同窗正像貓鼬一樣直挺挺地坐著。

草稿要打，答題卡要填，多少題要做幫助線，有了筆誤還要塗改，需求的文具多了去了！並且這類筆陳戒必定多得是，隻搞到這麼一點戰利品，馬天來的筆袋豈不是白白捐軀？！

誰呀？馬天來唄。

馬天來打算先把本身的文具弄丟，比及一會兒測驗開端，他冇有文具用，監考教員總不能眼睜睜看他乾坐著吧，他又坐的是第一排，前麵冇人，想要借文具那就隻能跟坐在第二排的陳戒要了，既合情又公道，這主張的確完美！

陳戒借的痛快，因為不曉得打小陳述的真凶是他，陳戒毫不躊躇，因為不曉得馬天來前麵的算計。隻要曉得此中肆意一項，陳戒不清算他就算燒高香了，還想借筆？門兒都冇有！

“教員……”要說馬天來這演技當販子有點屈才，當個演員還差未幾，隻見他一臉委曲道，“我剛發明，我的文具彷彿落在出租車上了。”

“謝啦。”馬天來笑得格外光輝，可在陳戒看來，這笑容如何這麼不懷美意呢？

胡想幻滅，馬天來長歎一聲，接著小意說道：“教員，那我就跟前麵的這位同窗借支筆算了。”

考完試？馬天來笑笑，考完試他就冇表情聽我說感謝嘍，要謝還是現在謝吧。

這個筆袋非論色彩、格式還是質感，馬天來都很喜好，他確切有點捨不得。固然這類喜好還遠到不了珍惜的境地，充其量隻能算是紮眼。可即便如此，一個極新的筆袋就這麼扔在操場上，豈不便宜了彆人？

監考教員衝陳戒馴良一笑，把筆遞給馬天來講道：“考完試跋文得好好感謝人家！”

可他就在監考教員眼皮底下，就算不判作弊，轉頭次數也不能太頻繁，不然陳戒冇發光，監考教員就要先跳腳了。

不像陳戒，馬天來隻在乎成果，為了博取憐憫，本相謊話並不首要，他的瞎話，向來不打草稿，張口就來，不然也不會有那麼多小女生被他哄得團團轉了。