來到趙雅慧跟前，陳戒昂首一看，恰是高一五班的鼓吹畫。

高格立順著陳戒所希冀去，發明很多本校門生也在圍欄邊上批評著甚麼。

週末兩天，她都冇有看過手機。到了週日早晨，她剛拿脫手機，就看到了馮詩楠密密麻麻的未接來電……

“我看其他班都是平麵設想，隻要這一幅畫是3D結果，你們加錢了嗎？”趙雅慧不解道。

一股莫名譽力鞭策著她，讓她鬼使神差地從網上找到了文房四寶的3D建模檔案，竟和她構思中的款式如此符合，乃至於簡樸點竄就達到了她的設想構思。

看到汪安娜的資訊，馮詩楠壓了兩天的脾氣正要發作，但是點開檔案剛看一眼，脾氣立馬冇了。

“我最喜好這幅作品的創意，能看出它的靈感來自於文房四寶，但是顛末簡樸的勾畫就和體育產生了聯絡，暗含了體裁不分炊的寄意。這幅畫不管是畫風還是元素選用上，跟其他班都不一樣，你們這是伶仃定製的麼？”

汪安娜踱著步，細心觀瞧起這些老氣橫秋的物件。

檔案館的氛圍略為奧秘，內裡中大部分質料都不公開,隻要玻璃展櫃裡的物品可供瀏覽。

高格立嘿嘿一笑：“先彆管加不加錢，你先說好欠都雅。”

長久聊過幾句，高格立這才曉得這些人都是來看各班校運會鼓吹畫的。

“這畫是她畫的？”趙雅慧驚奇道，接著哀歎起來，“她好有天賦……”

高格立見她有些失落，趕快安撫道：“她有繪畫根本，估計之前學過3D建模，隻不過我不曉得罷了，如果你在的話，設想的必定比她好。”

一種奇妙感受復甦的同時，她的靈感也隨之而來，早晨回家，她把之前設想全數顛覆，弄了一個彆育版的文房四寶，羊毫變成了標槍，墨水變成了泳池，宣紙變成了賽道，硯台變成了沙坑。

趙雅慧一驚，問道：“這畫是我們本身畫的麼？這畫從空間感和畫風上看，不像手繪的，我們班有人懂3D建模？短長了！”

第三張固然還是吵嘴照片，但修建氣勢已趨近當代，固然還是平房，卻告彆了傳統的合院氣勢，這幾處平房至今還在華強一中的校園內，現在做為庫房利用了。

汪安娜發覺到這類竄改,俄然不適應起來，這類冇法掌控的感受她已經幾近健忘。起碼在華強一中，冇有人會以為她是一個具有節製欲的人，她熱忱、開暢、健談，讓人發自內心的想要靠近她，幫忙她，這是她在外洋多年練就的儲存技術。

“我記得咱黌舍是叫華強一中吧，啥時候改成華強一小了，這都是接孩子放學的家長麼？”高格立調侃道。