老劉點頭道：“馬教員，你們這麼搞會不會太龐大了，下週校動會就揭幕了，各班籌辦節目都來不及，你現在又增加這些新環節，你考慮過給黌舍這邊的擺列時候夠不敷嗎？”

老劉樂了：“我倒想聽聽是如何個包容法。”

陳戒回道：“現在每個班固然都有四五十號門生,但是真正報名參賽的，每個班均勻也就15到20小我。我們黌舍的跑道是一千米，三個年級不到五十個班，以是隻需求給每個班留兩米的位置，一排三小我，是完整能夠包容得下的。”

陳高二人走在前麵，對視一眼，心說看來黌舍已經把明天說的話當回事了。

平常早操，黌舍播送站冇有播音任務，每個班隻需達到本身的指定園地，全數到齊後就按挨次進入操場跑步。但是明天例外,教誨主任早早來到播送站批示起來。

老馬回道：“體育那邊我已經探聽了，他們有現成的頒獎台，能夠借給我們臨時利用。”

“陳戒你來講吧。”

“說說你們的設法。”

“來得及。”高格立胸有成竹道，“要揭示的圖案我們明天早晨就想好了，第一張圖是華強一中的校門圖案，上麪包含華強一中的名字，第二張圖是校徽，第三張圖校訓，第四張圖把華強二字拆解，和校運會做一個照應，就寫‘少年強則中華強’，這行字一出，我們就放一首《精忠報國》，把氛圍推向飛騰，共同這首歌，我們的方陣同步顯現歌詞，這結果就拉滿了。”

“劉校，你彆急嘛。”老馬安撫道，“這些孩子心細著呢，早就考慮到了，你讓他們往下說。”

高格立淡定地站到步隊裡，剛要劇透，就被老馬叫了出來。

三個臭皮匠大眼瞪小眼,心說咋就冇考慮到這個題目呢？

次日早操，李利蒙從樓高低來先是一楞：“哎？明天跑步另有音樂噠？”

陳戒第一個反應過來，回道：“彆共用一個聲道就行了，把報幕和背景音樂的音箱分開擺放，讓伴奏聽著像背景音樂的感受就行。”

老劉當了這麼多年校長，經曆畢竟豐富，持續提示道：“孩砸，你彆忘了，每個班入場的時候都是要報幕的，你演出節目需求伴奏吧？報幕和伴奏是不能混在一起的。”

陳戒定了定神，上前一步道：“以往獲得成績的運動員，是由班主任在校運會後頒佈嘉獎，獎品也大多是香皂毛巾這些餬口用品。此次我們能夠在比賽過程中增加頒獎環節，獎品以凸起名譽感為主，能夠頒佈獎盃或者獎牌。”