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搜尋往憶，戴明俄然想起一個現在忘了名字和樣貌的傢夥有一天俄然要和本身打鬥，當時本身正和一個標緻的女孩在玩捏泥巴，玩的正高興呢。

他的精力彷彿大多用在當真的打量本身周遭的天下，和生命。

有泥巴玩，和螞蟻甲殼蟲做朋友。無憂無慮的，不消擔憂明天會不會歡愉，也記不住不歡愉。

傳聞四年級後，就要正式的學習如何去接收這六合間的“元氣”了。也不曉得本身能不能學得會呢……

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戴明很少笑了。閒時，他總在發楞。即便標緻的女孩的臉也難以吸引他的眼了。

初至黌舍，戴明冇少捱打和捱餓，因為他跑、學的比大多人都慢。戴明不喜好跑這麼多的路和學筆墨和數學。他更喜好去和螞蟻和甲殼蟲玩。他更不喜好教員以不給飯吃而威脅本身去做本身不喜好做的事情。

尿床和弄臟、破衣服讓戴明在幼兒營冇少捱過幼師的打。

初生的生命，認識懵懂。餓了哭，困了睡。醒時，一雙尚冇法聚焦的大眼老是獵奇的打量外邊從未見過的色彩，各種奇特的能動的不能動的“色彩”們。

他總一小我發楞，呆呆的看著湛藍的天、潔白的雲、隨風飄搖的翠綠的樹葉、另有那靜躺於地上一動不動的枯枝敗葉。宿舍前那嘩啦啦的流水聲常伴著他入眠又醒。

他常打量周遭的同窗的言行與臉上的神采。

“他又不是牲口！甚麼公不公的……叫戴明吧，內裡的太陽應當好敞亮暖和吧。”白了父親一眼，母親躺在床上和順的諦視著從本身身上掉下來的……第二個小孩。

戴明又做了一個風趣的夢：

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鳥叫聲，同窗們的沉寂呼吸聲、嬉鬨聲。風聲，雨聲，另有那霹雷的雷聲，戴明都喜好當真的去聽。

中午的時候，有個重生命出世了。他的父親很歡愉，抱著他親又笑。

“取個甚麼名呢？他是公的……”父親和順的撫摩著母親慘白的臉，柔聲的笑。

她的五官除了額頭較窄外，生的擺列的都很整齊。她如果不老是皺眉凶臉的話，是一個長的挺都雅的女人。她如果不老是凶著臉吵架門生們的話，是一個教的挺好的教員。

轉眼，三年疇昔了。

當太陽出來的時候，這片大地上的萬物都清楚可見了。

黌舍的宿舍前提比在幼兒營的時候好些了，每八小我就具有了一間房間。一張夠睡八個小孩的大木板床占有了房間的三分之二的空間。

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當時候的螞蟻如何那麼好玩呐？不過那些螞蟻朋友們現在都冇有活著吧……