萬靜淺笑著問道。

“教員，我曉得！”

“放在手裡摸一摸，果皮不是很光滑，沉甸甸、涼絲絲的，很舒暢。”

馬雲奇一驚，滿臉驚駭地望瞭望王校長陰沉的臉，不敢怠慢，灰溜溜地出了課堂，到門口站崗去了。

李紅旗眉頭微微皺了皺，想開口說點甚麼，但又不曉得該如何開口，因而兩隻小眼睛死死地盯著一樣一臉懵懂的李翠花，想看看她接下來該如何化解難堪。

她這麼一弄，頓時讓大師都不由一驚。

李翠花遊移了一下，望著桌上黃燦燦的橘子，伸出小手悄悄的摸了摸，又下認識地將手縮了歸去。

李翠花聞言，害臊地望瞭望萬靜手裡剝開的橘子，欲言又止。

還冇等王校長開口，一旁的萬靜淡然一笑，暴露兩個標緻的小酒窩，緩緩開口說道。

“是啊，不就是寫作文嗎？”

“冒昧的問一下萬靜教員，你莫非學的是修建專業？如何比我這個用心研討處所誌幾十年的老學究都懂的多哩？”

大師異口同聲的喊道。

“每個事物，從分歧的角度去察看它，發明它，才氣完美地描述出它的統統，而我們的古民宅也是一樣！”

“我去，這是老母豬進圈，一個還不敷，要往死吃啊？”

“吃吧！”

李翠花想了想，輕聲說道。

李紅旗呼得站起家來，朗聲答道。

“明白了……”

李紅旗聞言，趕緊舉手。

“哦，如許啊……”

“同窗們，我想問問大師，如果教員讓你們寫一篇關於橘子的小作文，大師會從幾個方麵來描述它？”

“大師溫馨！”

“這些豐富的美學教誨資本和文明遺產，為我們興趣小組的展開供應了能夠性和可行性。”

“他說的對不對？”

橙黃的橘子皮，被悄悄剝開，暴露了內裡整齊擺列的橘瓣，橙黃的汁水流出來，沾滿了萬靜潔白如玉的雙手。

萬靜望著她狼吞虎嚥的模樣，親熱地問道。

萬靜聞言，欣喜地笑了，帶頭為她鼓掌。

王校長見狀，神采完整變了。

李翠花感激地望了一眼萬靜，悄悄點頭。

“起首，我們要儘能夠地尋覓古民宅。其次，要尋覓與古民宅有關的筆墨先容。第三，要尋覓與古民宅有關的故事，就像李紅旗報告的大榆樹和奧秘石刻的故事一樣！”

就連本來一臉淺笑的王校長，都暴露了驚奇的神采。

一旁的王校長聞言，一臉敬佩的轉過身來，望著笑容如花的萬靜，獵奇的問道。

“教員悄悄剝開橘子皮，收回呲呲的聲音，橘子水沾到教員白淨的手指上，黏黏的。”