“小學的時候我離家出走，想去少林寺拜師學藝，被回絕。明天，我要去武當。哈哈哈，我的機遇來了，我的機遇來了啊！”

“很早之前我在思疑，復甦個人的此舉明顯威脅到了環球的安定。為甚麼我國卻仍然還要強力支撐最後的強者，明天我懂了，上層早已曉得統統。一向在鞭策著一場真正的竄改之風就此展開。我學武去了！”

任務二：‘獲得’。（您將麵向環球傳播精簡版‘無上納氣法’，並且使環球起碼四十億人正式開端修煉，帶領他們走向另一個紀元，從而在百年內快速獲得自救體例）

俄然。前排的一個個頭不高的門生俄然站了起來，拉的桌椅板凳一陣‘吱吱吱’的響。

全部中學數千少年衝出了黌舍，成為第一批即將驅逐新期間的弄潮兒。

千度：【拉開武道序幕，這絕非復甦個人賽事的結束。這，是他們真正打算的開端。現在，不管任何詭計陽謀，千萬人的熱血已經熊熊燃燒了！】

矮胖同窗顫抖的舉起了手機，滿臉都是一種癲狂的神采，像是笑又像是哭：

鎮靜的嘶吼著。

‘嘩嘩嘩――’

“我和你們打個賭，本年必然會考這個題。客歲冇考，本年必然會考。知識點，都給我……”

腦海中的蜂鳴聲讓周仙複從‘演講稿’的惡夢當中復甦了過來：

任務三：完成任務一，將開啟任務三。

緊接著。隔壁隔壁班……

“這冗長的十年啊……”

天下壽命倒計時：100年。

下一刻，全班顫動嘩然了。

在明天，完整全麵發作了。

“同窗們，我宣佈。屬於我的期間來了！”

“媽呀！武林的期間，正式到來了！”

在高中的時候，他曾在網上搜刮拳譜，本身自學了形意拳、太極拳、八極拳。

“我有機遇，我有機遇，我有機遇啊。”

“返來……”

仰天大笑出門去，我輩豈是蓬高人？

“有甚麼可取之處。學武的有甚麼可取之處？那，那不就是街頭打鬥的地痞嘛？”

“武當俞蓮舟，劍氣光寒十九州踏上了復甦島。”

校長直頓腳：“你說的這叫個甚麼話啊。他們不學習乾啥？有甚麼前程？颳起一陣武道之風就去習武？習武能做甚麼？下獄嘛？”

“……”

認知度+6億

桌子上另有一篇。

全班收回一陣鬨堂大笑。