三個孩童想也不想，搶先恐後答道：“教員，如果都一樣大小，那必定是鐵球更重。”

“門生夏隆，拜見教員。”

一旁服侍著的徐狗兒一臉懵逼，看了看徐傑，又看了看三個皇子，內心想來想去，終究想明白了：少爺真是高超，籌辦把皇子都教成瘋子傻子，如此……嘿嘿……我如果有少爺一半的聰明才乾就好了。

徐傑要教誨皇子皇孫，實在並非單單就為了用人質來拿捏天子夏文。

三個孩童點頭茫然。

“還不快去？”徐傑嗬叱一語。

說道這裡，徐傑看了看三人，開口說道：“你們也去拿紙筆，做條記做條記，這都是知識點，要背的，背不會就要受罰。”

機謀拿捏，徐傑心中清楚明白的曉得這不是悠長之計。俗話說人走茶涼，徐傑也不成能真的長命百歲，將來的很多事情，徐傑都在考慮。

那麼甚麼纔是悠長之計？

徐傑已然開口：“你們可知這天下到底長個甚麼模樣嗎？天下有哪些國度哪些民族？都離我們有多遠？”

徐傑一副教員模樣，點點頭：“嗯，聰明。那我再問你們，如果這兩個球同時在屋簷上落下來，哪個先落地啊？”

夏隆怯生生問道：“教員，我們說得對嗎？”

徐狗兒聞言愣住了，心想，少爺，不消這麼心狠手辣吧？連我也要一起成個瘋子傻子不成嗎？

三個小孩微微有些驚駭，趕緊去找紙筆。

才說幾句話語，幾個小孩就大禮拜了三次，徐傑有些不耐煩，說道：“今後不必如此拘禮，禮節見麵拜一次便可。”

第二日，徐傑勞累一夜，日上三竿，剛從被窩裡爬起來，還將來得及神清氣爽一番，就聽得徐狗兒腳步奔到門口，開口說道：“少爺，阿誰……阿誰……內裡來了三個皇子。”

卻說徐傑方纔睡下不久，於淑婉倉促進配房而來，說道：“少爺，小狗兒如何犯起傻來了，非要搬著樓梯上屋簷去用鐵球砸地板，好好的青石地板，都給他砸裂了。

徐傑起家，擺擺手：“都歸去試，必然要試，明天再來答覆。走吧。”

見地眼界，科學技術，這隻是首要的一方麵。如何束縛出產力，如何鼎新政治形式，如何進步社會的效力，如何扶植法治文明，如何扶植貿易社會。