看到這時，葉繼銘與明彥兩人都是一臉懵逼，固然情節過於神展，但不成否定的是，畫麵確切緊緊地抓住了觀眾的視野，而在多個假造景象中快速切換的伎倆，也非常老辣。

她抬眼看去，左邊的一行人各個神情嚴厲，穿戴鬆散，一身理科氣質。右邊一行人各個都溫文儒雅，笑若東風，一身理科氣質。

被扣學分的她順利回到班級，第一節課是她最討厭的英語課，連番的古怪遭受讓她神采委靡地趴在了桌上刷手機，卻被眼尖的英語教員叫起刁難。

“玩手機玩上癮了是吧？！三番四次叫你上課關機，你都聽到哪去了？！”

一日在講堂上，她正聚精會神地翻看著某本無翻譯的外洋名著時，兩隊人馬堆積在了課堂門口。

“這部電影想表達的是甚麼？莫非純粹就是在惡搞嗎？”明彥實在已經模糊發覺到了《莊女夢蝶》所揭示的故事線和目標，但他甘願信賴這部電影是在惡搞，也不肯信賴它有更多的內涵。畢竟在拍攝伎倆上，他們的《傾慕》就很較著地輸給了對方，如果連腳本的內核精力都比不上對方的話，就太令人挫敗了。

不管觀眾如何看，電影畫麵還是不受影響地持續播放著――

伴跟著熱血的bgm，鏡頭再度切割成了四塊分歧的場景，都是莊麗麗學業勝利的畫麵：如在體育課上破了記載、鋼琴課大將文雅的女神擊敗，下發的十幾張試卷均是高分，最後是兩封翻開的快遞，內裡彆離是北大和清華提早下發的登科告訴書。

隨後畫麵豆割成了四個鏡頭，彆離是女孩在洗漱間隙叼著牙刷在玩手機，蹲馬桶玩手機，走出房門仍然低頭玩手機，在餐桌坐下時仍然不放動手機。

“莊麗麗，你給我站起來！”

“好了，你們都不要爭了，北大和清華的農業都不發財，以是我決定就讀――”莊麗麗滿足了虛榮心後，猛地站起，正欲禁止對方，可抬眼一看，倒是四周同窗都在溫馨學習的畫麵，而台上的英語教員還在刻薄地刁難著她：“還站著乾嗎？屁都放不出來一個，出去站著！”

她認命地閉上眼睛等候著一頓拳打腳踢，可耳邊響起的倒是值日生的聲音：“推你一下如何了？彆裝死！裝死也要扣你分！”