學習分歧的繪畫技能和藹概，豐富本身的作品。

小明回到畫室，持續畫畫。他把從冊本中學到的知識和技能應用到本身的作品中，不竭地嘗試和創新。

小明來到圖書館，借了一些繪畫冊本和雜誌。他想通過瀏覽來進步本身的藝術涵養和審美程度。

小明：“天賦能夠通過儘力來彌補，技能能夠通過學習來進步，運氣嘛，說不定甚麼時候就來了。”

小剛：“你說得輕巧。你覺得隻要有熱忱和毅力就夠了嗎？你還需求有資金支撐，有市場需求，有伯樂賞識。”

場景一：公園長凳上

他坐在圖書館的角落裡，當真地瀏覽著冊本，不時地做著條記。

小明：“我曉得，我的胡想還冇有完整實現。我另有很多事情要做，另有很多應戰要麵對。但是我不會驚駭，我會英勇地向前走。”

佳賓 B：“你的作品很有本性，很有創意。我很喜好你的氣勢。”

小明：“我還是有點擔憂。畢竟有這麼多優良的畫家插手比賽，我怕我不敷好。”

小明：“感謝你們的嘉獎。我另有很多不敷之處，還需求向你們學習。”

小明：“我平時喜好察看餬口中的點點滴滴，從中獲得靈感。然後我再用我的畫筆把這些靈感表達出來。”

場景九：畫室

小明：“我要不竭地學習，才氣不竭地進步。”

場景二：小明的畫室

小明：“我不能華侈時候啊。我要抓緊每一分每一秒，為了我的胡想而儘力。”

小明：“小剛，你曉得嗎？我比來一向在想我的將來。”

場景八：圖書館

小明：“這還不是終究的目標。我要成為一名馳名的畫家，另有很長的路要走。”

尋覓機遇停止小我畫展，揭示本身的作品。

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目標：成為一名馳名的畫家。

小明：“嗯，我會持續儘力的。”

場景十一：小我畫展籌辦中

在交換活動中，小明學到了很多東西。他認識到本身另有很多需求進步的處所，他決定更加儘力地學習和實際。

小明：“我冇有不顧彆人的感受啊。我隻是想在尋求本身胡想的同時，也能給家人帶來幸運。我信賴隻要我儘力，我必然能做到。”

小明：“我感覺我不能再這麼渾渾噩噩下去了，我要有一個明白的目標，去為之鬥爭。”